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所谓逆向思维 ,是指由果索因 ,知本求源 ,从原问题的相反方向进行的一种思维。学习数学更离不开逆向思维能力 ,诸如常用的反证法、分析法等逆其常规思路的思维方式都是逆向思维的表现。心理学的研究及教学实践表明 ,心理过程方向的重新建立 ,即由正向思维转为逆向思维 ,对一般学生来说较为困难。因此在初中数学教学中 ,加强学生逆向思维的训练 ,提高学生的解题能力 ,是很有必要的。一、概念教学要强化逆向思维例 1 已知ａ β是方程ｘ2 (ｍ - 2 )ｘ 1=0的两根 ,求 (1 ｍａ ａ2 ) (1 ｍβ β2 )的值。解 :由题设逆用方程根的概念 ,得… 相似文献
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李树华 《贵阳金筑大学学报》2010,(2):26-27
借助于定积分、二重积分、三重积分的物理背景,从一个新的角度给出三重积分计算公式的一个推导法。 相似文献
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本体论问题作为西方哲学尤其是古典哲学最基本的哲学问题,其内涵之丰富、范围之广泛、思辨之抽象、玄想之辽远,是其他学问所不能比拟的,因此它是所有哲学问题中最为复杂最令人困惑当然也是最具有魅力的哲学问题.从历史上来考察,我们可以把本体论分为古代本体论、中世纪近代本体论和现代本体论.它曾在西方哲学史上占据统治地位长达2000多年之久,并且直到今天仍然是哲学家们热烈争论的问题.因此研究本体论问题仍具有十分重要的意义. 相似文献
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长期以来,作为中学语文教学重要组成部分的作文教学,只是作为讲读教学的附庸,盲目性、随意性很大,学生作文兴趣不浓,作文教学质量普遍偏低。本文试图从观念、方式上全面探讨科学化的作文教学,以期作文教学改革能够走出“山重水复”的困境,实现作文教学的理想回归。 相似文献
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坐落在苇海深处的欢喜岭采油厂因毗邻古老渔村——欢喜岭而得名。漂泊在外的渔民们以见到村头高出海面的土丘为标志,预示着平安归来而欢喜。苇海“家”文化流淌在辽河里,落地在苇荡深处,生根在辽河油田欢喜岭,成长在石油文化的摇篮中…… 相似文献
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李树华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3):135-138
外语课堂教学语码转换是一种重要的复杂语言现象,颇受语言学研究学者们的关注.本文主要阐述其理论基础和研究状况,从社会语言学、心理语言学、语用学等多维视角,分析教师和学生在教与学的交际互动中语码转换的模式及功能,并论述了这一语言交际策略在外语教学中的作用. 相似文献
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青少年篮球教学（训练）中,运用运动技能迁移理论,合理采用弱势手练习的实验,对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发展,逻辑思维和形象思维相结合,对提高神经系统的调节功能,开发学生智力有着明显的改善作用。因此,弱势手练习是一种非常有价值的训练手段与方法,应予足够的重视。 相似文献