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71.
杨越 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
近年来,美术教育受到越来越多人的关注,在新课改的背景下,教师应该明确美术教育的发展方向,转变教学理念,关注教学质量,考虑学生的个别需求与差异性,通过与学生探讨学习,使他们感受到美术学习的趣味性。教师应当秉持初心,在教学过程中注重对学生情操的培养,使学生的心智与情感得到全面发展,最终获得美好人生。本文主要针对新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策展开论述。 相似文献
72.
研究体育政策有效促进体育消费,在当前复杂经济形势下具有重大社会与经济意义。从体育消费的约束与偏好命题入手,以家庭维度构建体育消费分析思路并开展分析。分析表明,当前我国家庭可支配收入增长趋缓、闲暇缩减与闲暇利用结构巨变、青年一代消费具有显著年龄效应与代际效应,体育消费水平面临下滑风险。考虑我国体育产业消费粘性不强、盈利不足、结构发展失衡的现状,应依托互联网信息技术进一步降低体育服务消费价格,以科技进步创新体育用品消费需求为主导,以家庭体育为纽带,重塑家庭互联网体育消费端口,最终实现扩大体育消费的根本目的。建议:1、依托人工智能、5G通讯技术等新科技,鼓励家庭级体育服务应用的开发;2、支持一批掌握核心技术与关键技术,能够抓住科技机遇,提高体育用品科技含量与经济价值的民族品牌;3、重新审视并高度重视以家庭为核心的体育业态塑造,搭建适应科技趋势的家庭体育消费新场景;4、创新体育消费激励模式,重点促进体育产业与新型消费端口融合发展,培育体育新业态;5、建立政策执行的监督与反馈机制,保障体育消费政策的长期有效性。 相似文献
73.
贫困地区存在的贫困代际传递现象,在一定程度上对冲了我国反贫困事业取得的成果。通过对我国贫困地区贫困代际传递的成因及内在机理进行探讨,进而明确“体育+”在阻断贫困代际传递中的作用。研究认为:“体育+”在个体、家庭、社会3个层面对阻断贫困地区贫困代际传递中起着促进作用;基于祖辈、父辈、子辈三代人的贫困变动路线,制定“体育+教育、产业、健康”3条实质路径阻断贫困地区贫困代际传递;最后提出“体育+”运用于阻断贫困地区贫困代际传递中的政策建议。 相似文献
74.
广告对儿童物质消费的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
广告已成为我们生活的一部分.广告对人们包括儿童的生活观、思想观、道德观都在起着潜移默化的影响和作用.当下,一些企业主及广告人在追求经济效益之时,往往忽视了社会责任,导致部分广告误导了少年儿童,给他们的成长带来了一定的负面影响. 相似文献
75.
中国体育:体育强国的辨析与建设——中国科协新观点新学说学术沙龙观点摘编 总被引:9,自引:1,他引:8
编者按:北京奥运会结束后,胡锦涛总书记指示:要进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进.2009年5月27日至28日,由中国科学技术协会学术部主办、中国体育科学学会承办的第28期新观点新学说学术沙龙在北京举行,主题为"中国体育:体育强国的辨析与建设".来自国内各界的20住著名专家学者围绕主题展开热烈讨论.本刊现将部分观点摘登如下,以飨读者. 相似文献
76.
新形势下,高校学生在校内传播宗教或举行宗教性质的活动时有发生。为深入研究这一问题,我们以H大学为例开展调研,分析了以"老乡会"、"学生社团"等为代表的信教学生的宗教传播渗透新形式及其产生原因,从入学宗教政策教育、家庭与学校沟通交流、对弱势学生群体关注等多个维度提出了应对之策。 相似文献
77.
"人口红利窗口期关闭阶段"的中国体育发展战略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
以发展经济学和新经济增长理论为根据,通过揭示当前我国人口结构即将面临的重大转变———人口红利窗口期即将关闭的经济社会特征,提出了未来我国实现体育、健康、人口、经济增长四位一体协调发展的理论体系,并在实证研究的基础上,进一步提出了体育事业为我国人口发展和经济增长做出新贡献的战略选择。主要观点包括:第一,由于第一次人口红利优势即将消失,国民健康已经成为关系到未来20年中国经济发展潜力的决定性因素之一;第二,在人口不断深入老龄化的背景下作为与国民健康直接相关的体育事业,已经不仅仅是以一种产业经济的作用方式对国民经济做出贡献,更转变成一种促进我国人力资本积累、提高全社会劳动生产率的内生性力量;第三,体育、健康、人口、经济增长四位一体协调发展是未来我国经济社会发展对体育事业提出的根本要求和变革方向;第四,当前我国体育事业在促进国民健康方面尚面临着投资不足、国民体质下降、运行机制不畅三大严峻问题,无法满足未来发展需要;第五,在2010—2030年这一人口结构转变的关键性历史阶段,我国体育事业必须采取改革措施,确立新的体育战略发展方向。 相似文献
78.
第一课时:想象画意促表达一师生交流师:请问你们老师姓什么?生:我们老师姓"杨"。师:我在来的路上琢磨,五(4)班的语文老师是什么模样呢?我写了一个片段,大家看像不像你们的老师。出示:__老师有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密。她站在阳光下,轻轻地一摇头,头发就会闪出五颜六色的光环。生:(高兴地)很像我们的杨老师。师:是对杨老师哪方面的描写呢?生:头发。师:把"杨"字带进去自由读。(生读)师:一段文字中往往有一个关键的"句子",一个句子中往往有关键的"词语"。这段文字中关键的句子是哪 相似文献
79.
80.
杨越 《小溪流(作文画刊)》2012,(10):39
下雨了,我撑着伞去抓蜗牛。一只小小的蜗牛爬呀爬,真可爱!我的目光锁定它,然后把它捏住,放在小盒子里。盒子里有新鲜的叶子,"盒盖"是两片大枯叶。把小蜗牛带回家之后,我发现它"睡着"了。它"睡觉"的时候,走到哪里睡在哪里。它先把触角缩起来,再把身子收进壳里。它还会"吐"一点儿"胶水",把自己粘在原地。 相似文献