体育课外作业设计指导     

Gary Arbogast  lerold Misner  王凯珍 《中国学校体育》1992,(1)

<正> 指定体育课外作业是帮助学生完成课程目标的极好办法,特别是由于体育课时间的分配常常是极为有限的。然而,要发挥课外体育作业的潜在作用,必须给予特殊的考虑。下面是把课外作业纳入体育教学计划的一些指导要则。这些要则犹如教师提高学生的身体素质、技能、知识,以及体育热情而使用的一种工具。  相似文献   

首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会纪要     

王凯珍 《中国学校体育》1989,(4)

<正> 为了探讨学校体育如何适应教育和体育改革发展的新形势,学校体育杂志社与中国教育报社体育卫生都于1989年5月27日在北京体育学院联合召开了首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会。在京的近二十名青年体育理论工作者参加了会议。会议还特邀了国家教委体育卫生司司长宋尽贤、北京体育学院副院长曲宗湖、中国教育报社副总编杨建业、学校体育杂志社副主编赖天德、北京体院体理教研室副教授授绍曾等同志参加,座谈会由学校体育杂志社  相似文献   

坚持改革 勇于实践 注重实效——锦州市把体育正式列入重点高中招生考试科目     

王凯珍 《中国学校体育》1990,(2)

<正> 锦州市教委为了保证党的教育方针的全面贯彻落实,针对社会上片面追求升学率忽视学生身体健康的倾向,在省教委的支持下,从1981年开始试行重点高中招生加试体育,经过九年的改革实践,克服了种种困难,不断完善招生措施,终于把体育正式列入重点高中招生考试科目,收到了很好的效果,现已形成制度,得到了巩固。他们的基本做法与经验如后。把体育正式列入升学考试科目经历了三个阶段 (一)起始阶段 (1981年) 要把体育列入升学考试科目,能否行得通,除了它本身的科学性外,在很大程度上,取决于领导与考生家长的态度,而领导的态度又直接受到考生家长的态度的影响,为了争取领导和社会的支持,1981年锦州市教委体卫处根据辽教字(1981)64号文件精神和  相似文献   

高等体育院校“学科”、“专业”和课程的概念及其相互关系——对我国高等体育院校课程合理性的探讨之一   总被引：2，自引：0，他引：2  

任海  李元伟  王凯珍  丁鹏  许琦 《山东体育学院学报》1998,(1)

“学科”、“课程”和专业”的界定及这三个基本概念之间的相互关系长期以来困惑着我国体育高等院校办学的理论与实践。对这三个重要概念及其相互关系进行了较为深入的讨论。指出“学科”、“专业”和“课程”是本质属性不同的三个领域,它们的发展分别遵从科学探索的规律、劳动市场人才供需的规律和人才培养的教育学规律。三者的逻辑关系概括起来为：社会对不同规格专业人才的需要决定着学校的专业设置,专业决定课程设置,专业是该统一体的核心。专业设置不仅以一种社会需要的特定形式促进着相关学科的发展,同时还决定着对有关学科知识的取舍和组合,形成本专业特有的知识（能力）结构  相似文献   

全民健身国家战略下不同规模城镇居民体育消费观特征     

赵胜国  王凯珍  邰崇禧  蔡军 《武汉体育学院学报》2019,53(6):18

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,基于全民健身国家战略下体育消费观及城镇规模的概念界定与操作性构建,并对不同规模城镇居民体育消费观进行比较研究。结果表明：（1）全民健身国家战略下体育消费观的概念操作性界定为3个维度层面及8个二级因子维度。（2）不同规模城镇居民在"全民健康投资""持续合理消费""人的全面发展""外部环境提升""内部能力发展""欲望主导型""理智适度型"和"内容均衡型"8个二级因子维度上均存在不同程度的显著性差异（P值均小于0.05）,且在各二级因子维度上不同规模城镇居民两两之间也存在不同程度显著性差异;此外,除了在"全民健康投资"、"持续合理消费"、"人的全面发展"、"内部能力发展"、"欲望主导型"5个二级因子维度上与城镇规模都呈不同程度的相关性外（P值均小于0.05）,其它各因子维度均不呈相关性。（3）城镇居民体育消费观影响因素主要涉及"市场环境"、"个体条件"、"社会参照"3个方面的影响因子;且不同规模城镇居民之间在各影响因子上均存在非常显著性差异（P值均小于0.05）;但城镇规模与各影响因子的影响度不呈相关性（P值均大于0.05）。  相似文献   

全民健身研究进展与知识基础透析     

韩晓伟  王凯珍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(2):66-72

利用知识图谱分析法、文献资料法,对1998—2018年CSSCI数据库收录的1 508篇全民健身研究文献进行研究,旨在分析我国全民健身研究的热点、主题演变与知识基础,厘清其研究脉络,为该领域的后续研究提供基础信息。研究表明,我国全民健身研究已步入相对成熟发展阶段;体育活动以最高中心性值（0.24）成为全民健身研究的核心;全民健身研究热点较为宽泛,前3位热点依次是公共体育服务、公共体育设施和体育管理;全民健身研究的主题演变过程具有明显的政策法规导向性特征,三个阶段的研究聚焦点与经济发展、社会需求和国家战略高度契合;公共体育服务研究、群众体育发展研究、社区体育研究、体育强国建设研究和社会分层研究等5类研究范畴构成了奠定全民健身研究的知识基础。  相似文献   

中国社会转型与城市社会体育管理体制变革   总被引：17，自引：3，他引：17  

王凯珍  任海 《北京体育大学学报》2004,27(4):433-439

社会转型是当今中国社会变迁的总体特征.社会的经济转型和组织转型引发的竞争机制、政府职能转变、"单位体制"松动、以及"社区体制"建立等,对城市社会体育管理体制改革产生了重要的影响,推动了中国城市社会体育管理体制的重构.  相似文献   

新中国高等体育院校建设与发展50年回顾   总被引：23，自引：3，他引：20  

王凯珍  潘志琛  潘永芝  张瑛秋  蔡文菊 《体育科学》2002,22(1):1-3,11

以文献资料、数理统计和综合分析为主要手段。结论：50年来体育院校的数量与规模发展经历了初创、突增、缩减、混乱、恢复与稳定发展5个阶段。体育院校的办学方向和专业设置经历了从单一到综合的过程。  相似文献   

2008年北京奥运会对我国竞技体育影响的研究     

杨风华  王凯珍 《中国体育科技》2006,42(4):116-119

通过奥运会对举办国竞技体育的夺金实力、高水平竞技人才和举办大型体育赛事的影响研究,论证奥运会对举办国竞技体育的积极推动作用,为我国通过承办2008年奥运会促进竞技体育发展,提升国际地位提供参考。  相似文献   

体育资源配置方式的改革与体育资源的开发 ———论社会经济条件变革下的中国体育改革(三)   总被引：16，自引：0，他引：16  

任海  王凯珍  肖淑红  赵书祥  陈国强 《天津体育学院学报》2002,17(1):12-17

考虑到我国人口的基本状况、体育事业的社会目标、社会经济实力、体育改革的国际背景及不同体育形态的社会公益性与商业可开发性，我国应采用市场机制与政府行为相结合的体育配置机制。中国体育有潜在的巨大市场，但开发难度较大，应当根据中国国情，进行体育市场细分，加强体育市场的综合开发，组建公司化的体育企业，并针对群众娱乐健身服务、竞赛表演、体育信息服务及体育人才资源各自特点进行开发。我国体育改革的特点既给改革者以较多的主动权和较从容的时间，又可能使人们对改革的深刻性认识不足。  相似文献