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新课程的改革与实施,要注重创设良好的课堂心理氛围。语文课堂心理氛围是指在语文课堂教学中,教师与学生之间围绕语文教学内容、教学任务而形成的精神环境,是影响学生认知效率的师生心理互动环境。它是由学生学的心理环境、教师教的心理环境构成的。课堂教学是学生学习与成长的主阵地,良好的语文课堂心理氛围对于提高语文课堂教学效率、提高教学质量、 相似文献
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王红宇 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
居于世界金融中心地位的香港,１９９７年回归祖国之后,将实现自身的稳定繁荣与中国大陆经济发展的同步共振,迎接充满希望与挑战的新世纪 相似文献
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教学组织的未来走向 总被引：1，自引：0，他引：1
王红宇 《黑龙江教育学院学报》1995,(1):24-26
教学组织的历史演变经历了从简单的个别教学发展到班组教学直到班级授课制的过程。近代工业革命后,班级授课制顺应大规模、高效率培养工业生产者的需要而产生,曾为促进经济繁荣和社会进步做出了贡献,发展至今在学校中仍是主要的教学组织形式。但本世纪以来,人们越来越认识到班级授课制存在的种种弊端,不断地提出各种批评,抨击班级授课制压抑学生的个性成长,阻滞学生的整体发展。为此,改革传统教学组织形式的呼声日益高涨,并出 相似文献
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王红宇 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1992,(5)
博大精深的毛泽东经济理论,是毛泽东思想的重要组成部分。在寻求新中国经济建设道路的过程中,毛泽东与他的战友们,具有探索真理的勇气与智慧,许多认识、见解、总结和理论,接近或把握了真理.为毛泽东经济理论的形成和发展,作出了宝贵贡献！党的十一届三中全会以后,在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中,我们党和我国人民,在社会主义经济理论和实践方面取得了重大突破,大大丰富和发展了毛泽东经济理论,从而取得了建国以来经济生机最旺盛,经济实力增强最多,人民生活水平提高最快,综合国力跨入世界七强之列的伟大成就。 相似文献
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