学校体育以体育人“非学科”化的生成逻辑、现实审视与路径探寻     

张瑞林 《体育学刊》2024,(1):1-7

围绕学校体育长期以来“学科”化价值取向导致的学校体育过于偏重课程技术化、知识体系化和教学程序化,从而忽视了学生本体感受与个性化发展以及引发的教育功利化倾向等问题,提出在“双减”政策实行过程中,从“非学科”角度回归学校体育以体育人的本质,对学校体育的教育功能在个人成长性和社会适应性、教育方式的运动实践性和身体感知性、教育方法的个体差异性和项目技术“非阶梯”性、教育评价的过程性和发展性等方面进行挖掘和拓展。并据此提出以中华体育精神浸润为目标、以具身性为依据、加强“家校社”联动、重构体育教育评价体系的“非学科”视域下学校体育以体育人实践路径。  相似文献   

毫不放松整治形式主义为基层减负 以深化拓展实际成果彰显主题教育成效     

张瑞林 《教学考试》2023,(43):77-80

<正>2023年6月15日,中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议举行。会议指出,党的二十大明确提出,持续深化纠治“四风”,重点纠治形式主义、官僚主义。会议强调,要将整治形式主义为基层减负作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容,以整治成果彰显主题教育成效。各级党委（党组）要坚决扛起这一重大政治责任,把纠治形式主义、  相似文献   

竞猜型体育彩票消费者购彩决策行为影响因素的新探索     

李凌  张瑞林  张勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2021,35(1):68-77

竞猜型体育彩票消费者的非理性购彩决策行为,会影响消费者常态化购彩,不利于体育彩票事业健康可持续发展。改善竞猜型体育彩票消费者的非理性购彩决策行为对于彩票产业与责任博彩具有重要作用。研究基于社会影响、羊群效应、社会学习、彩票社会责任等理论,从羊群效应的视角切入, 构建竞猜型体育彩票消费者购彩决策行为理论模型,以探索竞猜型体育彩票消费者由非理性向理性购彩决策行为转变的影响因素及行为路径形态。结果显示：(1)社会影响对竞猜型体育彩票消费者社会学习具有显著影响;(2)信息不对称、群体压力和权威服从在社会影响与社会学习间具有中介关系;(3)社会学习对竞猜型体育彩票消费者的购彩决策行为具有显著影响;(4)彩票社会责任在社会学习与购彩决策行为影响关系间具有显著的调节作用。鉴于此,提出相应的实践方案,以期促进彩票消费者理性购彩, 有效推进体育彩票事业健康可持续发展。  相似文献   

基于北京冬奥会视域下我国冰雪运动发展研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张瑞林 《吉林体育学院学报》2016,(1):1-4

北京2022年冬奥会的成功申办,为推动我国冰雪运动的发展迎来了新的契机。研究基于我国冰雪运动发展推进的意义与策略,通过对我国冰雪运动发展现状的分析,探寻目前所存在的问题和冬奥会的成功申办对我国冰雪运动的积极影响,进而从服务全民健身国家战略需要,推动冰雪产业与旅游产业协同发展等方面诠释了发展冰雪运动的意义,最后从发挥政府政策驱动作用、实现南北场地相对均衡、探索冰雪人才培养机制三个方面,提出推动我国冰雪运动发展的策略。  相似文献   

部分国家和地区体育彩票经销商遴选政策分析及启示     

王红岩  张瑞林  叶公鼎  王俊人 《天津体育学院学报》2015,30(3):205-210

采用政策分析法分析与我国体育彩票销售体系相似,经销商遴选方式趋同的部分国家和地区的体育彩票业经销商遴选政策,具体包括新加坡、 美国、西班牙、澳大利亚、新西兰、加拿大6 个国家及地区,寻找不同国家和地区政策分析的规律性特点,即均有基本资格审核,注重道德品质和遵纪守 法;注重是否具备营销、管理能力;要求体育彩票经销商有运动兴趣和博彩知识;将经销人员培训纳入彩票业务体系之中;重视经销地点选择和店面规 格;技术供应商执照与经销商执照不得同有。在分析其特征的基础上,与国际体育彩票经销商政策比较发现,得出对我国现行体育彩票经销商政策的 借鉴和启示,目前我国体育彩票经销商遴选仍有许多相关内容的考量值得借鉴和参考,即关于经济利害关系人的考量;关于运动兴趣和体育专业知识 的考量;关于“负责任博彩”的考量;关于推行“体育彩票经理人”职业资格认证制度的考量;关于技术供应商执照与经销商执照不得同有的考量,通过 部分国家或地区体育彩票经销商遴选政策分析研究,希望能够为我国体育彩票业经销商遴选政策的完善与发展提供智力支持和学术支撑。  相似文献   

新课改下的高中物理教学刍议     

张瑞林 《青海教育》2013,(9):76-76

高中物理新课改教材内容简明扼要，但对探究性学习要求高，同时强调对学生自主学习和探究学习能力的培养。学生普遍反映高一物理难学，感觉高中物理与初中物理间有一道很难跨越的“鸿沟”。那怎样帮助学生跨越“鸿沟”，学好高中物理呢？笔者认为，  相似文献   

体育特色小镇建设与新型城镇化耦合发展机理、演化模式与发展路径     

周文静  李凌  张瑞林  王恒利 《武汉体育学院学报》2019,53(2):33-39

体育特色小镇与新型城镇化是为满足人民对美好生活的需要、顺应时代发展而产生的新组合、新空间。二者在空间演化、生态意识、功能需求、人文建设方面具有动态耦合特征。研究基于系统论，以系统演化方程对动态耦合的过程进行分析，绘制耦合轨迹，借助逻辑斯蒂曲线对耦合模式进行演化。在此基础上提出了耦合发展的路径：（1）在耦合磨合期，坚持顶层设计与市场协同发展，坚持公益性和共享性原则，坚持体育小镇之“特色”；（2）在耦合契合期，尊重市场规则，注重产业联动效应，政府放权与监管并重，保障体育特色小镇建设与新型城镇化的可持续发展。  相似文献   

山东省城市老年居民休闲体育现状调查与对策研究     

石振国  赵翼虎  孙冰川  张瑞林 《山东体育科技》2012,34(2):89-93

运用文献调研、问卷调查、数理统计等方法,分析了山东省城市老年居民休闲体育的现状,并以正视老龄化社会影响,倡导“健康老龄化”生活方式和重视老年体育研究,加强政府体育公共服务职能为背景,提出了发展老年体育的若干对策与建议。  相似文献   

我国体育学硕士研究生教育的本质特征研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张瑞林 《体育科学》2009,29(5)

在明确体育学研究生教育本质特征重要性的基础上,结合我国国情和研究生教育发展现状,从体育的本质、发展趋势、时代任务、体育学的学科特征、研究生教育以及硕士研究生教育的本质特征六个影响因素及其运行机理出发,把我国体育学硕士研究生教育的本质特征定位为:以体育及其现象为研究对象,以体育学为学科基础的专业性教育;适应社会发展的研究性和应用性相结合的时代性教育;推动人类健康发展和文化进步的精英性、创新性教育.  相似文献   

也谈抓好青年教师队伍的管理     

张瑞林 《中国学校体育》1995,(6)

<正> 江泽民同志在《全国教育工作会议报告》中指出“经济的进步靠科技,科技的进步靠教育,教育的进步靠教师。”普通高校体育作为学校教育的组成部分,在教育发展、科技进步和经济发展中还肩负着义不容辞的责任。如何把体育教师培养成为思想上过硬,业务上精良的合格体育教育工作者,尤其是使青年教师能树立良好的敬业精神和脚踏实地的工作作风,是普通高校未来体育教育工作的基础,是未来学校体育  相似文献