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101.
杨萍 《中学物理教学参考》2000,29(8):38-41
信息论是研究信息的计量、传递、贮存和使用规律的科学．从信息论的角度来看，物理解题就是一个信息加工的过程．而解题所需要的信息必须靠解题者通过审题来获得．只有通过审题获得尽可能多的正确信息，解题才有可能成功．相反，如果审题时所获信息残缺不全，将导致解题过程障碍重重，或造成失误．珠笔 相似文献
102.
杨萍 《太原教育学院学报》2000,(4):46-48
语文教材中有无尽的“美”的宝藏，在语文教学中向青少年进行美育教育，确有“得天独厚”的条件，可是又不能也不可能包揽所有的美育教育。只能结合语文教材和学生实际将其共性和最普遍的方面着重注意抓了三个方面；在语文教学中重点展示文章的语言美，留意展示文章的节奏美；注意展示课堂板书美。只有在语文教学中以艺术美统领各种数学手段，才能完成语文教学中的美育教育。 相似文献
103.
104.
创业教育是21世纪的第三本教育护照(学历证书、职业技能证书、创业能力证书),缺少创业能力这本证书,学生的学术和职业方面的潜力就不能发挥,甚至变得没有意义。本文从多个角度阐述了创业教育的必要性,认为高职院校实施创业教育势在必行、任重而道远。 相似文献
105.
106.
107.
108.
109.
随着２１世纪的来临,社会各方面向人才提出了更高的要求,教师作为人才资源的开发者面临着继续学习、重新调整自己的知识结构,补充新知识的任务。社会需要复合型人才,时代呼唤通才型教师,学生喜欢博学多才的教师。因此,每个教师都应努力使自己向一专多能、复合型的方... 相似文献
110.
本文就如何开发和利用高校馆期刊文献资源,围绕加强文献的科学管理,提高期刊工作人员的思想、业务水平,搞好咨询、情报服务及期刊文献标准化、现代化建设等方面进行了探讨. 相似文献