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51.
课堂提问是教师与学生交流的重要手段,教师要针对初中学生的特点,尽量结合生活实际,设计能引起学生兴趣、激发学生积极思考的问题,并注意在提问中点拨启发学生分析问题. 相似文献
52.
为创立中国现代性语境中的"新怨恨"理论,整合现代西方怨恨研究述要,论及意大利的布鲁诺、阿尔贝蒂,法国的笛卡儿、薇依、帕斯卡尔,荷兰的斯宾诺莎,英国的洛克、休谟、斯密,美国的富兰克林、梅、蒂利希,德国的康德、歌德、费尔巴哈、马克思、恩格斯、尼采、韦伯、西美尔、舍勒,丹麦的克尔凯郭尔,俄国的陀思妥耶夫斯基,奥地利的弗洛伊德、阿德勒、舍克等人的怨恨研究。 相似文献
53.
赵斌 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(4):88-90
“小金库”的存在严重影响了会计信息的真实性,对党风廉政建设危害极大。通过阐述“小金库”的定义及主要存在形态,提出目前审计机关对小金库的查处的主要方法。 相似文献
54.
创构新教材纲目的方法论首先考虑到研究对象以点带面的可行性,其次为了做到对中国现当代文学中作家作品的重新评价而质疑本质决定论,同时还要质疑思潮流论,认为同一思潮流派的作家,其具体文本有时其实具有极大的不同,相反倒是不同思潮流派的作家,其具体文本有时并非没有很大相通.最后在分类方面质疑包含与被包含的分类方法,借鉴佛教文化的分类思维,注意到文学现象与作家作品的生态学批评.要以形象为依据重构小说体例,以意象为依据重构诗歌体例,以冲突为依据重构戏剧体例,以手法为依据重构散文体例. 相似文献
55.
人才培养模式是教育教学实施的主要途径.新疆高校“双语”教育有着自身独特的特征,其人才培养模式也是近几年积极探索的热点.但探索的背后是对人才培养模式有效性评价研究的相对不足.基于人才培养模式概念及其理论的分析,提出构建新疆“双语”人才培养模式有效性评价的基本模型,并就其内涵进行一定的探析,为进一步完善新疆高校“双语”人才培养模式提供参考. 相似文献
56.
新世纪以来,媒介文化异军突起,根据媒介形态不同,形成了电影文化、电视文化、网络文化等类型.作为主流媒体文化和社会价值的主要承担者和传播者,媒介文化实际上更加强调文化的媒介呈现方式,以及媒介形态对社会文化的影响.作为大众文化下的亚文化系统,媒介文化肩负着传播新时期主流文化以及边缘文化的历史使命,这也成为传播学日益关注的焦点.由上海社会科学院新闻研究所王月博士独著、上海交通大学出版社2015年9月出版的《新世纪媒介文化的变迁》一书,从新世纪文学期刊、文学出版、影视和网络四大媒介对文学生产的影响着手,以新世纪以来发表、出版的小说为对象,对媒介文化变迁做了具体分析. 相似文献
57.
58.
《刑法》第336条第1款中的“非法行医”，不包括具有医生执业资格证但未取得执业许可证的人非法行医。该种情形的犯罪行为。既不构成《刑法》第336条规定之非法行医罪，也不构成医疗事故罪，应以过失致人重伤罪或过失致人死亡罪定罪量刑为宜。从长远看，有必要修改《刑法》第336条，将该罪纳入非法行医罪。并给予相当的刑罚。 相似文献
59.
60.
本文以普通高校大学生综合体育素质最为原始的基础性数据及指标为研究对象,以求客观、真实、全面地反映当代大学生的体育素质水平,从而为高校体育教育之发展提供依据。 相似文献