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211.
论网络信息技术在体育教学中的应用研究 总被引：4，自引：0，他引：4
随着计算机科学技术的发展，网络信息技术已经渗透到人类社会的一切领域。目前，世界各国都在大力推进信息技术在教学过程中的普通应用，研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，加强信息技术的应用，已成为各国教学改革的重要方向。 相似文献
212.
陈红霞 《中山大学学报论丛》2005,25(5):243-248
一人公司是传统公司的变种,这一公司形态在理论和实践中颇具争议,各国立法规定不一,多既允许存在,又附加较为严格的条件.我国《公司法》对一人公司已经作了较为简单的规定,存在较多的漏洞,目前正在修订的《公司法》拟对此进行进一步的完善.本文在分析立法和理论素材的基础上,揭示一人公司的概念与特征,分析一人公司的种类,对一人公司的法律性质进行梳理和评析. 相似文献
213.
新课程倡导课堂教学要实现三维目标:知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观.这三者之间,既是一个整体,不可分割,但又不是简单的并列关系,而是彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长与发展之中.知识与技能是实现过程与方法和情感态度与价值观两个目标维度的载体,过程与方法是链接知识与技能和情感态度与价值观两个维度的桥梁,情感、态度、价值观是教学中知识与技能、过程与方法的升华.从这个意义上说,活动与过程是三维课程目标得以实现的中介与机制.三维目标中最突出的着力点是“过程与方法“.教学实践中问题最大的也是过程与方法目标的落实.因为这是动态的因素,最不容易控制,也最需要讲教育艺术.可以采取哪些策略,实现三维目标中“过程与方法“的有效落实呢?…… 相似文献
214.
要上好品德课。达到既教书又育人的目的,教师必须关注细节。只有关注细节,并将这些细节所产生的资源有效整合与利用,才能真正凸显教师的“品德味”。了无痕迹地提升学生的思想品质和人格素养。 相似文献
215.
216.
217.
刘徽在《九章算术》注释中谈到“析理以辞,解体用图”,赵爽注释《周脾算经》时谈到“辄依经为图,以披露堂之奥”,这反映数形结合思想在古代数学中就作为了一种重要的数学思想。数学教学中,教师应灵活地借助数形结合思想,将数学问题化难为易,帮助学生理解。那么,如何在小学数学教学中挖掘数形结合思想并适时地加以应用呢？下面笔者根据日常的教学实践谈谈自己的见解。 相似文献
218.
219.
220.
川、渝、陕构建区域金融中心的现实条件与路径研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以2006~2008年北京、上海与深圳三中心城市相关数据为基础,确立了建设区域金融中心量化的参照指标体系,通过现实条件的对比分析,认为建设区域金融中心须遵循"省内金融中心—跨省金融联动中心—西部金融中心"循序渐进的发展路径。 相似文献