北京市出租车市场垄断特征、效应及其治理研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

庞世辉 《北京城市学院学报》2007,(1):68-72

本文从有关垄断的一般理论分析入手,重点以北京出租车市场为案例,分析出租车市场的垄断特征及其效应,针对目前出租车市场因垄断引起的矛盾和问题,提出治理对策和政策建议。  相似文献   

铂配合物与人血红细胞膜蛋白巯基的相互作用     

庞茂林  张万明  安方 《河北北方学院学报(医学版)》1994,(1)

以巯基试剂5,5＇—二硫对硝基苯甲酸(DTNB)为试剂,分光光度法研究了人血红细胞膜蛋白巯基与顺—二氯二氨合铂(Ⅱ)(顺铂,CDDP)、反—二氯二氨合铂(Ⅱ)(反铂,TDDP),顺—二氨二水合铂(Ⅱ)(水解铂,CAAP)、顺—二碘二氨合铂(Ⅱ)(碘铂)、顺—二氨—1,1—环丁二甲酸根合铂(Ⅱ)(卡铂,CBDCA)的相互作用的速度,其结合能力为:碘铂>反铂>顺铂>水解铂>卡铂同时探讨了DTNB的光敏特性。  相似文献   

高校体育教学中培养大学生的体育兴趣浅探     

庞毓恩  董必凯 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(4):128-130

要使大学生养成终身体育锻炼的习惯，是一个复杂而艰巨的任务，而对体育学习是否兴趣是终身体育锻炼的关键所在。本文就高校体育教学中如何结合大学生学习体育兴趣的特点，激发学生的体育兴趣来增进学生的体育锻炼，并为终身体育奠定基础提出个人观点，以供同行在开展高校体育教学过程中加以参考和指正．  相似文献   

Educational reforms and the practices of professional learning community in Hong Kong primary schools     

Nicholas Sun-Keung Pang  Ting Wang  Zoe Lai-Mei Leung 《Asia Pacific Journal of Education》2016,36(2):231-247

Abstract

This study explored the characteristics of professional learning communities (PLCs) in Hong Kong primary schools. It investigated the profiles of the strengths of professional learning community in schools under study and particularly examined the practices in schools which were identified as strong PLCs. It extends research on PLCs in the Hong Kong context and formulates a quantitative perspective to compare and validate PLC variables across schools in Hong Kong. The Professional Learning Community Questionnaire (PLCQ) for Hong Kong schools was developed to assess the PLC practices in six different areas: leadership for teacher learning, collaborative learning capacity, student-focused orientation, a culture of sharing, mutual understanding and support, and continuous professional development. A composite construct, the Professional Learning Community Index (PLCI) expressed in quantitative terms was utilized to assess the strength of PLC in a school. The research findings show that within the schools which were identified as strong professional learning communities, both the school leaders and teachers had strong emphases on the six subscales of the PLC practices.  相似文献   

Tissue-specific expression,developmentally and spatially regulated alternative splicing,and protein subcellular localization of <Emphasis Type="Italic">OsLpa1</Emphasis> in rice     

Hai-ping Lu  Wei-qin Pang  Wen-xu Li  Yuan-yuan Tan  Qing Wang  Hai-jun Zhao  Qing-yao Shu 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2016,17(2):100-109

  相似文献   

平面图的星色数     

周厚春  任庆军  李洪杰 《临沂师范学院学报》1995,(6)

由Ｖｉｎｃｅ引进的星色数的概念是图的色数的一个自然推广，它们之间有着许多类似的性质．本文给出了一类星色数为３．５的平面图，回答了Ｖｉｎｃｅ提出的部分问题．  相似文献   

经营文化与文化经营     

庞东顺 《鸡西大学学报》2004,4(1):42-43

经营文化从属于企业文化，是企业管理从着重生产过程和行为控制向着对人的管理和行为控制的发展成果，它的核心是服务。文化经营是相时于商品经营和资本经营而言的，是企业经营的一种新的境界。物、资、人的配合、经济与社会的协调发展、规模与效益并重是文化经营的本质内涵。  相似文献   

A cognitive perspective on second language acquisition process     

Pang Ji-xian 《浙江大学学报(A卷英文版)》2001,2(2):237-240

Second language acquisition (SLA) has been one of the central topics in cognitive science. Various theories regarding the SLA process have evolved and have been a subject of debate over the years. With a critical review of the competing theories of cognition and language development, this paper examines the differences between L1 and L2 acquisitional processes and then proposes a model of SLA process from a cognitive information-processing perspective. The pedagogic implications of this model are also discussed.  相似文献   

从哲学角度透视知识社会形态     

庞跃辉 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):8-13

知识社会是建立在对知识价值的深刻认识和充分利用基础上的一种社会形态，是以知识型人力资源为其社会主体，通过大力营造学习，传递，利用，创造，共享知识的社会取向和运动机制，深入开发，充分利用知识价值，以实现社会经济和文化的加快发展，知识社会的生成对人们的思维方式，行为方式，生活环境产生着巨大影响，科学把握知识社会的本质特征，深刻认识知识社会的生成条件，正确对待知识社会的巨大影响，是现代哲学必须关注的一个重要理论和现实问题。  相似文献   

工科院校计算方法课程混合式教学模式探索     

庞薇薇  潘晓丽  武昭阳 《成才之路》2020,(8):14-15

文章针对工科院校计算方法课程的特点和所面临的教学现状,探究计算方法课程线下线上混合式教学模式的应用方法,从而创新高校教学模式,优化课程内容,加强师生间的信息化互动,形成独特的评价体系,提高课程教学效果。线上线下混合式教学模式的实施包括三部分:课前内容安排,课中知识点讲解,课后测评及反馈。  相似文献