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薄弱学校建设对我国义务教育均衡发展至关重要。美国"人才流动激励"(TTI)政策遵从"自下而上"的设计理念,基于薄弱学校实际需求和教师自愿的原则,实现"输入校"和"输出校"之间的供求匹配。我国城市薄弱学校的改进,需要进一步规范教师流动政策:明确"输入校"和"输出校"的划分标准,规范流动教师的能力要求;以薄弱学校的需求和教师发展为本,自下而上制订流动计划,明确教师流动的程序规范和实质规范,重视对高质量教师的流动激励;构建校际间或区域网络研修平台,构建各种形式的教师流动支持体系,加强教师之间及校际间交流;完善流动教师评价制度,加强教师流动实效的追踪研究。 相似文献
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以新疆天山北坡城市群中10个城市为研究对象,选取16个指标,采用主成分分析方法、城市生态位宽度模型和分异指数模型,测度分析该城市群的生态位宽度和生态位分异特征.研究表明,天山北坡城市群中首位城市生态位宽度较大,多数城市综合生态位宽度偏小,两极分化明显.综合生态位分异指数呈现先降后升的态势,区域发展要素向区域中心城市集聚,且集聚效应不断增强.因子生态位宽度测度中,经济和公共服务因子生态位宽度差异最大,城市基础设施因子生态位宽度差异较小.经济和公共服务因子、公平发展与人口增长因子生态位分异指数呈上升趋势,城市基础设施因子反之.提出了天山北坡城市群协同发展的建议. 相似文献
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阐述了新装修的室内不同功能居室、不同地面材料、不同大理石材料及不同电器所释放的放射性污染物。同时也监测了11间新装修的居室内和1间已装修多年的居室内氡浓度,最后提出减轻放射性及氡污染的一些有效措施。 相似文献
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本文对18名大学生运动员进行了为期6周的水中跑与陆上跑有氧训练比较研究,结果显示,水中跑训练是一种低冲击有氧训练方式,能提供足够的训练刺激,产生与陆上训练相媲美的心肺反应,提高运动员的最大吸氧量,保持陆上跑的竞技成绩,可作为陆_E~Jll练的辅助／交叉训练方式,弥补陆上有氧训练的不足。 相似文献
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吉纳迪·索科洛瓦斯是一位体育教育与运动科学博士,1987-2000年任立陶宛体育学院游泳系和生物力学系副教授,2000年以来在美国科罗拉多高原基地从事研究工作,目前担任美国国家游泳队生理部主任。他对高原训练在高水平游泳训练中的应用有自己独到的见解。2007年4月他应邀到北京体育大学讲座,根据自己跟随美国游泳队多年高原训练的经验,理论联系实际,其先进的理念值得从事体育教学、科研与训练的工作者借鉴。 相似文献
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《围城》和《桃李》创作于不同时代,但对于现代知识分子生存状态的解读,成为二者连接的纽带。知识是知识分子表达自己立场的工具,而知识效能的选择就是知识分子价值的选择。知识分子身份的确认凭借的是知识者对权力和大众的态度。两部小说在指出了现代知识分子的溃败后,却没有为知识分子的生存提供想象的可能,这成为作品的共同遗憾。 相似文献
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雷军 《新疆广播电视大学学报》2004,7(1):20-21
创造性学习是创造性教育的一种形式。创造性学习强调学会学习,重视学习策略和方法,关注学习活动 的动机,追求创造性学习目标。因而,从维持性学习走向创造性学习是培养和造就创造性人才的重要课题。 相似文献
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本文通过对教员课堂走下讲台．课间走下讲台,课外平等交流等三个层面论述如何做接“地气”的教员,由此阐释开展对话式教学的重要性,以及教员走下讲台对教学效果的影响。 相似文献
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史宁中 俞立中 刘可钦 郭元祥 查晓燕 谭华 夏学銮 侯令 杨九俊 杜时忠 金春兰 何韵兰 孙民 张惠英 禹明 李积雄 罗炜 马复 汪瀛 杨维风 房恒如 练至高 雷军 李世良 刘晟 柳袁照 《基础教育课程》2011,(12):35-39
未来十年应形成适应中国国情的教育理论在未来十年的改革中应当形成一套比较系统的、适应中国国情的教育理论。新一轮课程改革的最初阶段是理论指导实践的,这是事物发展的必然,重大实践活动的起始阶段都是如此。但在实践过程中出现了一些问题,引发了人们广泛的议论,也激发了人们冷静的思索。因此,这十年的历程是一个不断思索、勇于实践的过程,使得人们对教育理念、教学方法以及学科课程有了许多新的认识。 相似文献