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结合福建省中心检验所的组织文化实践,在挖掘文化故事、提炼文化理念、精神文明与物质文明建设、队伍建设等方面进行了组织文化建设的有效探索. 相似文献
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经济社会快速发展对知识产权人才需求巨大,但我国传统知识产权人才培养机制在人才培养的量和质上均难满足社会对复合型人才的需要。因此应从知识产权人才培养的内在规律出发,强化知识产权人才发展的政策支持;完善＂政府加大投入、社会全程参与、高校主要承担的多元化知识产权人才培养机制＂;鼓励企业改变观念,建立知识产权人才储备、应用的社会化体系。 相似文献
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用户兴趣的度量和用户兴趣的修正是个性化服务研究的重要内容。本文以用户最小浏览行为组合为基础,通过引入页面浏览率,改进页面驻留时间的计算方法,建立以页面浏览率、驻留时间和浏览速度为变量的兴趣度估计函数,提高用户兴趣度估计的准确性。同时,本文还将兴趣度导入到向量空间模型,采用二层树状结构表示用户兴趣,并提出用户兴趣定期修正方法,以缓解用户兴趣实时修正带来系统性能的下降。 相似文献
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SNS为企业获取客户知识提供了有效信息源,挖掘SNS环境下的客户知识对于企业提升其核心竞争力有重要意义。本文在分析了客户知识获取和SNS研究现状的基础上,提出了SNS环境下企业客户知识获取模式。该模式丰富了客户知识获取来源、知识挖掘方法和知识获取结果,并指出了SNS对企业客户知识应用有扩大效应。 相似文献
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曾几何时,做作业成了数学学习中不可缺少的程序。学生放学后第一件事就是做作业。家长回家后第一件事就是问学生:“作业做好了吗?”如果学生做完了作业,一天的任务就算完成了,反之,就要遭到责备。看看学生的作业,都是书上××页××题。从开学到期末,学生最少做了两本甚至更多的数学作业。教师、家长就根据这些作业来评价学生的数学学习。久而久之,作业也成了学生的一个包袱,成了一个枯燥而又不得不投入的活动。学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑。在“一切为了学生的发展”理念指导下,作为一名数学教师,我们该如何看待作业,如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园,使作业真正促进学生的发展呢?现结合我的教学实践,从说、玩、用、记四个方面谈谈我的一些尝试和体会。 相似文献
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数字图书馆中数字对象的概念、作用及其命名与标识 总被引：1，自引：0，他引：1
数字对象是数字图书馆架构的根本保证。本文首先提出了讨论有关数字对象问题技术的必要性,并理解性地描述了数字对象的概念,简单分析并说明了数字对象在数字图书馆中的核心地位与关键作用,同时结合实例描述了通过命名系统对数字对象进行标识的现状,最后给出了如何解决有关数字对象问题的一些建议与方法。 相似文献
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刘友华 《小学教学(数学版)》2012,(5):17-17
有整整两周没有给孩子们上课了。今天是第二节课,我像往常一样提前5分钟到教室。刚走到教室门口,几个反应快的孩子就睁大了眼睛喊：＂刘老师回来了!＂然后就朝我飞跑过来。我只是淡淡地笑了笑,快步走向办公室,脑子里想着今天要完成的许多事,想着要补的课,想着下周要上的展示课和讲座…… 相似文献
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