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191.
192.
193.
刘璇 《中国职业技术教育》2002,(6)
素质教育要实施,德育要先行,这是教育发展的方向和目标所决定的。学校应建立新的德育评价模式,以便客观、真实、准确地评价学生的思想品德素质,并促成其他各育全面发展,使素质教育落到实处。一、建立德育评价新模式传统的德育评价模式,是以学生考试成绩为主和教师对学生的印象进行的德育总评,对学生德育素质的重要组成部分──—行为表现缺乏具体的、有说服力的记载。笔者在实践中总结提出了新的德育评价模式──—记分五级评价模式,其具体内容如下表:①根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》四十条制定德育考核条件,确定“… 相似文献
194.
知识计量研究是一个综合性研究课题.不同的学科和不同的研究者从各自的需要出发,对知识计量问题进行了不同程度的研究,提供了多维研究思路.知识计量研究在对象维度、层次维度、内容维度、学科维度、特征维度、领域维度等方面取得了不同程度的研究进展,为知识计量的深入研究打下坚实的基础. 相似文献
195.
本研究通过文献资料法、专家访谈法、观察法、运动生物力学测试法、数理统计法等研究方法,对高淑英及吴莎两名国际健将级运动员的技术进行运动学研究,结果表明:两名国际健将运动员,起跳方面吴莎起跳的效果不够好,起跳水平速度的损失较大。高淑英的起跳效果好于吴莎;高淑英的悬垂摆体技术不够规范,吴莎的悬垂摆体技术要好于高淑英;吴莎在撑竿跳高技术时间的分配上要好于高淑英。 相似文献
196.
心理学研究表明,观察是人们认识世界最初的而且是最重要的活动。同时,也只有在观察实践的基础上,才能对事物进行判断和推理。因此,在科学课教学中,激励学生积极参与科学研究过程,让学生真正亲身经历是提高教学质量的重要手段。探究性学习是新学习方式中十分引人注目的一种学习方式。 相似文献
197.
198.
随着新课改的不断推进,越来越多的学科加入到 课程改革的浪潮当中,物理作为理工科中的重难点学科,就是 其中之一。高中物理是一门自然学科,其研究的问题以及探讨 的知识都与我们的现实生活息息相关,尤其是近几年来,针对 理科生的高考物理学科内容,命题组人员更多地把求解的问题 与实际情况联系起来,着重考查学生的发散性思维能力,尽可 能避免出现“读死书”的现象,这种种原因也加快了高中物理教 学生活化的发展。本文就将以高考物理学科命题趋势为背景,结合物理实验特征,并从生活中挖掘出一些用于物理知识学习 和问题提出的素材,来详细地阐述高中物理学科生活化发展的 重要性以及具体的发展措施。 相似文献
199.
200.
刘璇 《商情·科学教育家》2007,(10):115-116
在语言教学中,语言的各个层面都隐含着模糊性。认识到语言各个层面的模糊性,就能避免机械地死搬硬套语法规则和语用规则的现象,使学生的语用能力增强。从下面几个层面来看,就能很好地说明语言的模糊性。 相似文献