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131.
采用深度访谈法对14名教师的情绪表达规则进行研究,揭示了教师对学生、同事、领导和家长互动过程中的基本情绪表达规则。由于所面对学生以及教师自身特点的不同,教师的情绪表达规则存在着一定的差异,反映出情绪表达规则具有情境性的特质。教师在"后台"的情绪调节也是教师情绪表达规则研究的重要方面。教师主要是向要好同事、领导和家人寻求帮助和自我调适,学校应注意多为教师提供情绪宣泄的渠道。  相似文献   
132.
采用深度访谈法对14名教师的情绪表达规则进行研究,揭示了教师对学生、同事、领导和家长互动过程中的基本情绪表达规则.由于所面对学生以及教师自身特点的不同,教师的情绪表达规则存在着一定的差异,反映出情绪表达规则具有情境性的特质.教师在“后台”的情绪调节也是教师情绪表达规则研究的重要方面.教师主要是向要好同事、领导和家人寻求帮助和自我调适,学校应注意多为教师提供情绪宣泄的渠道.  相似文献   
133.
134.
结合《大学生思想修养》的教学实践,从《大学生思想修养》网络课件结构、课件的内容建设、课件教学实施以及效果分析等四个方面,积极探索网络课件教学这一新方法在德育教学中的应用,努力提高德育教学的效果。  相似文献   
135.
《义务教育全日制初级中学语文教学指导纲要》提到教学原则时说 :“教学是教和学的双向活动 ,既要有教师的主导作用 ,又要有学生的主动性。发挥教师的主导作用 ,重在热爱学生 ,引导得法 ;调动学生的主动性重在使学生明确学习目的 ,激发学习兴趣 ,增强求知欲望 ,发扬钻研精神。”这一段话明确告诉我们 ,要搞好教学 ,教师的教与学生的学都是关键。而教师的教带有主导作用 ,为释疑而教 ;学生的学带有主动性 ,要带疑而学。这样 ,才能教有所获 ,学有所成。一、如何使学生带疑而学 ?古人云 :“学起于思 ,思源于疑。”可见 ,在学习过程中 ,有怀疑才…  相似文献   
136.
近年来高校在建设发展中多少存在"重计划轻实际,重攀比轻节约,重形象轻适用"的现象,反映到财务的资金管理上就有风险的一面。如何使高校财务在资金的管理上能够使学校形成"重适用轻形象、重节约轻攀比"的建设理念?本文通过分析、解析,提出了一些管理理念。  相似文献   
137.
西部地方高校贫困大学生救助工作面临着的地方经济发展、致贫因素复杂等复合压力,本文通过对西部地方高校贫困大学生救助方式的分析,找出西部地方高校贫困大学生救助方式的创新方向,并对西部地方高校贫困大学生救助问题方式转变、制度建设、资源整合、氛围营造等方面进行思考。  相似文献   
138.
文章提出高等教育教学资源服务的超市模式的构想,分析了资源超市的特点和建设的必要性,给出了资源超市的建设建议。通过合理的组织和管理,高等教育资源超市必能发挥双赢的服务功能,形成统一规范建设,方便高效利用的良性循环。  相似文献   
139.
福建省建瓯市新华书店经理 王惠清: 为满足读者需求和企业自身发展需要,我店于2002年底建成图书城,营业面积比原门市部增加了4倍,由于规模扩大,品种增加,环境和设施均得到改善,服务项目齐全,图书销售量明显增长。以2003年1月份,销售量比去年同期增长135%,是我店历年来门市销售的最好业绩。从销售的品种上看,各类图书的销售较为均衡。其中科技类占25%,文教类占20%,社  相似文献   
140.
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