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802.
英语的学习可以帮助学生掌握基本的英语知识,了解西方国家的历史文化、社会背景和风俗习惯。在教学中,教师要注意分析中西文化思维方式的差异,培养学生跨文化的意识,使学生学会多角度、多层次地认识问题和思考问题。 相似文献
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804.
吴琼 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1)
高职院校是我国为社会输送英语专业人才的核心力量,为了满足社会对英语专业人才的需求,不断改革强化高职英语专业教育情况,提高学生素质意义重大。但很多高职英语专业在教学中,过多注重英语专业内容教学,却缺乏了基础教育,使得英语专业教育效果并不理想。如何科学进行高职英语专业教育和基础教育科学的对接,成了高职教育教育要解决的首要任务。 相似文献
805.
通过社会实践、查阅文献资料、专家访谈等方法,就青少年的心理、身体、社会存在感等现况,结合野外生存开展环境、开展方式及开展内容,探讨野外生存对青少年情商、智商促进作用,认为:有所启发和帮助。 相似文献
806.
为了解决传统微波遥感辐射计使用FPGA实现多通道数字相关器时资源消耗量过大的问题,本文提出了一种二级相关实现方法。二级相关算法将相关算法分成前后两级,并利用门时钟生成单元使系统保持流型工作状态。前级相关器由基本逻辑资源构成,完成固定短点数的相关处理;多个前级相关器分为一组,分时启动并复用后级长点数相关器。二级相关算法能显著解决微波遥感辐射计中多通道数字相关器资源消耗量巨大的问题,提高数字相关器所容纳的相关通道数,同时优化了FPGA布局布线性能,能提高系统性能并降低成本。 相似文献
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传播禁止伴生于信息传播.秦始皇统一六国后为了加强统治,以"法家"思想为传播禁止理念,以国家、军队、政治、刑罚等强制力量以及残酷的手段对信息传播加以控制.其传播禁止是以统治阶级的利益凌驾于社会权利为基础,是建立在破坏传播的社会功能的基础之上的.因此,其所实施的传播禁止策略不仅没达到统治者所需求的维护统治的禁止效果,恰恰加速了王朝的灭亡. 相似文献
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“理解”视域下的教师评价改革 总被引:1,自引:0,他引:1
哲学解释学关于"理解"的阐释为我国改革教师评价的理论和实践提供了有益的启示。从"理解"的视域出发,教师评价目标应定位于促进教师自我筹划并达成主体间的理解共识,评价内容应侧重于教师的实践性知识,评价过程应是主体间的对话。 相似文献
810.