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61.
农村中学由于地理条件的限制、资源的短缺,学生家长文化素质不高,对英语这门学科缺乏足够的认识,又因为农村学生都比较害羞,课上不敢大胆说英语,课下更没有说英语的机会,使得农村中学的英语教学困难重重。这就迫使我们不得不思考这樟一个问题,即：“如何搞好农村中学的英语教学？”通过几年的农村中学英语教学,我总结出以下几点。 相似文献
62.
周海英 《技术监督教育学刊》2006,(1)
随着外语在社会上的广泛运用,外语教学也受到高度的重视。在高校大学英语教学过程中,如何帮助学生采取有效的学习策略,并根据自身特点充分发挥,从而达到最佳语言学习效果,是很多教师关心的问题。进入大学后,绝大多数学生能正确运用不同的学习策略,有效地调控自己的学习行为,基本达到能自主学习,能理性对待学习的艰苦性和长期性。但一般认知策略的培养更具体、更艰苦,这需要教师在平时对学生逐步渗透。因而,在外语教学中,教师要根据学生的自身特点,让他们很好地运用元认知策略去评价自己使用的学习策略时候成功,敦促他们选用适合自己的有效策… 相似文献
63.
周海英 《现代图书情报技术》2001,17(6):35-37
文章从检索数据库、检索途径、检索界面、检索到信息资源的内容和检索技术等方面比较了光盘检索和网络检索的情况, 并针对它们的优缺点提出了使用光盘和网络检索的一点建议。 相似文献
64.
当前课堂阅读教学效率低下,程式化、封闭化,甚至盲目随意的教学现象随处可见。小学语文教学新大纲的修订立足于促进学生主动、活泼的发展,更加重视学 相似文献
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66.
67.
“规范管理为儿童,提高素质创特色”。这是我园一直追求的办园目标,它深刻地蕴含着教职员工要爱岗敬业,全心全意为幼儿服务,努力实施素质教育,要不断开拓、进取、创新,办出自己的特色。我们始终朝着这一办园目标努力践行,并以规范幼儿园一日活动保教管理为切入点,促进规范管理,切实提高保教质量。 相似文献
68.
科学探究是学生学习生物学的重要方式。在“观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验中,通过丰富实验材料,拓展实验内容,优化实验方案,引导学生“做中学”“用中学”“创中学”,为概念的建构提供有力的支撑,从根本上把握概念形成的来龙去脉,既加深学生对概念的理解,促进知识的迁移应用,又提升科学探究的能力,激发学生探索生命奥秘的兴趣。 相似文献
69.
70.
在中考作文中,有很多学生都感觉到自己所经历的事和看到的景可以运用于作文中,并能打动自己,但就是不知道该如何将这些事、这些景诉诸笔端;即使写出来,也觉得很单调、枯燥,且毫无生气。这样,学生就容易在考场上不满于自己的语言平实有余而生动不足,并生怕自己的作文打动不了阅卷教帅,从而影响到语文总分。那么,如何才能在短时间内让中考作文的语言“秀”起来呢？ 相似文献