全文获取类型
| 收费全文 | 1474篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 945篇 |
| 科学研究 | 189篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 79篇 |
| 综合类 | 48篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 213篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 22篇 |
| 2022年 | 23篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 23篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 42篇 |
| 2014年 | 121篇 |
| 2013年 | 80篇 |
| 2012年 | 58篇 |
| 2011年 | 68篇 |
| 2010年 | 79篇 |
| 2009年 | 90篇 |
| 2008年 | 95篇 |
| 2007年 | 105篇 |
| 2006年 | 85篇 |
| 2005年 | 75篇 |
| 2004年 | 64篇 |
| 2003年 | 59篇 |
| 2002年 | 58篇 |
| 2001年 | 42篇 |
| 2000年 | 44篇 |
| 1999年 | 27篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 21篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1975年 | 5篇 |
| 1974年 | 3篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1951年 | 4篇 |
排序方式： 共有1503条查询结果，搜索用时 15 毫秒
141.
2004年,出版图书品种排名前10名的出版集团依次是阿歇特图书集团(Hachette Livre)、埃迪蒂(Editis)、弗拉马里翁集团(Groupe Flammarion)、阿尔马丹(Harmattan)、伽里玛集团(Groupe Gallimard)、马蒂尼耶-塞伊集团(Groupe Martini ère-Le Seuil)、阿斌·米歇尔(Groupe Albin Michel)、传媒-参与集团(M é dia Participations)、巴亚尔集团(Bayard)和普弗(PUF)出版社(见表1).与2003年相比,虽然这10家出版社没变,但还是稍微有些调整(见表2). 相似文献
142.
法国图书销售在经历了几年强劲的增长后,2003年图书销售增长趋缓,同比仅增长1%(见表1).法国<图书周刊>称,考虑到通货膨胀的因素,2003年法国图书销售实际下降0.5%.同时,法国新书和新版图书种数在经历了近10年的连续增长后,2003年首次出现下滑,同比减少3.6%(见表1).与2002年相比,2003年法国各类图书销售的增长都出现趋缓的趋势,其中某些类图书还出现了零增长或负增长的情况(见表2).与2002年相比,2003年法国图书各销售渠道的销售量的增加也有所减慢(见表3). 相似文献
143.
144.
145.
将食品科学与食品工程类课程中传热学部分与实际应用相结合，运用多物理场分析软件，对3种典型形状和尺寸的食品非稳态传热过程进行建模仿真，分析非稳态传热过程的影响因素。结果显示所选的土豆片、肉丸和香肠3种不同形状样品中心达到95℃所需时间分别为50、420和516 s。将选定点的升温曲线、截面温度分布以二维图像形式展示，并将形体内部温度分布随时间变化过程以三维动画形式展示，使学生更直观地了解非稳态传热过程的影响因素及分析方法。以此为基础探讨非稳态传热强化的方法，使理论学习、虚拟仿真和实验相结合，更好地提升学生对课程内容的全面理解，也便于学生课下拓展运用有限元求解方式开展复杂计算，提升对复杂问题的求解能力。 相似文献
147.
在几次会议中,大家都提到由于数字出版物的文本格式的不统一,导致读者在阅读不同公司的数字出版物的时候,要购买支持不同出版物格式的阅读器或下载不同的阅读器软件,这给读者造成了很大不便,同时也阻碍了我国数字出版的健康发展。为此,笔者专门对这一问题进行了调研,并对调研情况进行了初步的分析。 相似文献
148.
马文哲 《杨凌职业技术学院学报》2005,(Z1)
为了提高农林高职教育质量,办出高职特色,培养应用型技能人才,我们通过转变思想观念,全程跟踪教学改革,明确了专业定位,积极开展了多元化人才培养模式探索,通过校企共建,走产学研结合之路,推行“双证书“制度,促进了人才培养模式创新,为我国农林高职教育健康发展提供了经验。 相似文献
150.
一哲 《中学课程辅导(初一版)》2007,(12):F0002
他出生在法国巴黎一个移民家庭，父亲是匈牙利移民，母亲是法国人。他的名字带有明显的外国人的特征，这使他从小就遭受到歧视和嘲笑。10岁那年的一天，他骑着自己心爱的山地车在郊外潇洒地穿梭，正在他得意的兴头上，几个和他年龄相仿的孩子拦住他，强硬地命令他下车。一个孩子一把把他的山地车夺过去， 相似文献