如何提高大学英语大班教学效果     

李淑香  宋雪飞 《考试周刊》2010,(12):123-123

英语大班教学的优点是班级人数多．课堂气氛活跃,课堂形式多样化,学生之间交流机会多,节约教学资源等。但相对于大班教学的优势而言,它也存在很多的不足之处。在实际的英语大班教学操作过程中,有很多问题值得关注和探索。本文就此现象提出了一些解决办法。  相似文献   

论抗日战争时期毛泽东的思想政治教育     

宋雪飞 《唐山师范学院学报》2006,28(4):63-65

抗日战争时期,为了发动全国人民积极抗日,争取抗日战争的胜利,毛泽东进行了一系列的思想政治教育,主要内容有:广泛开展抗日民族统一战线的思想政治教育,党员干部的思想政治工作,知识分子的思想政治教育。这一时期的思想政治教育促进了抗日战争的胜利,也为新时期的思想政治教育,提供了可借鉴的历史经验。  相似文献   

博客在思想政治教育中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋雪飞 《中国职业技术教育》2006,(22):47-48

博客作为一种网络文化现象正在崛起，并越来越受到教育工作者的青睐，引起了教育界人士对其教育功用的探索。本文探讨了博客在思想政治教育中的应用。  相似文献   

一路艰辛一路歌——对班主任工作的几点建设     

宋雪飞  池可刚 《山东教育》2005,(21):29-31

从踏上工作岗位到目前为止，我的班主任工作已经做了整整八年了。八年，多么漫长的一段日子，可它们又多么像一个短暂的瞬间。在这过去的八年里，我可谓尝尽了班主任工作的酸甜苦辣，当然也积累了一些经验，几点心得。在这里，我衷心希望自己的这些想法能给各位教育界的前辈和同行们带去一点思考、一点启示。  相似文献   

网络化条件下社科学术期刊上网论文应适当著录期刊信息     

刘浩  李二斌  宋雪飞 《编辑之友》2011,(9):45-47

社科学术期刊加入各类期刊数据库,对从事科研活动的研究人员、教师及研究生获取和阅读大量期刊论文、了解同行研究情况和学科的发展动态带来了极大便利,使其不再忙于花大量时间,在图书馆里通过一本本地翻阅大量纸质版学术期刊,查阅研究论文,以获取与自身研究相关的有用信息。因此从学术传播的角度  相似文献   

科技期刊青年编辑入职4议     

李二斌  宋雪飞  刘浩 《编辑学报》2013,25(6):601-603

青年编辑是科研期刊编辑部的新鲜血液。进入编辑部以后,首先应该找准人生定位,从合格编辑做起,努力成为优秀编辑或成功编辑。其次,工作中应注意营造和睦、和谐的人际关系,为成才营造良好的外部环境。第三,应自觉远离不良习惯和工作作风。第四,由适应阶段,到成长阶段,再到成熟阶段,努力成才,实现人生价值。  相似文献   

一路艰辛一路歌——对班主任工作的几点建议     

宋雪飞  池可刚 《山东教育》2005,(Z5)

从踏上工作岗位到目前为止,我的班主任工作已经做了整整八年了。八年,多么漫长的一段日子,可它们又多么像一个短暂的瞬间。在这过去的八年里,我可谓尝尽了班主任工作的酸甜苦辣,当然也积累了一些经验、几点心得。在这里,我衷心希望自己的这些想法能给各位教育界的前辈和同行们带去一点思考、一点启示。一、用最少的水灭火俗话说:“人非圣贤,孰能无过。”上至国家元首,下到黎民百姓,人人都会犯错。错误几乎每天都在陪伴着我们每个人,可是在我们某些教师的眼里却往往容忍不了这些还没长大的孩子们的错误。自己犯点儿错误是情有可原,但是学生犯…  相似文献   

寻找失落的真诚——一堂失败参赛课的课后反思     

宋雪飞 《山东教育》2004,(29)

教师不发展，学生的发展就是一句 空话。而严肃深刻地剖析自己，全面客观 地反思自己，并且把这种剖析和反思变 成一种内心的需求，形成为自然而然的 习惯，应该是我们重建精神家园、永葆高 尚情操的第一步。  相似文献   

换一种批评的方式     

宋雪飞 《山东教育》2005,(17):13-13

在古代的禅宗记录里．有这样一个不算显眼的小故事。一个名叫宗演的小和尚。很早就入佛门．研读天台宗。在一个夏日，天气十分闷热，年近12岁的他便在老师外出的时候．趴在门槛上睡着了。过了许久，宗演听见老师的脚步声．猛然惊醒，但躲避已经来不及了。这时，老师轻轻地从他身边跨过，口中不停地说：“对不起，对不起!”从此之后，宗演再也没有午休过，他用更多的时间进行修习研究。一生成绩斐然．成为一代大师。  相似文献   

一路艰辛一路歌——我当班主任     

宋雪飞  池可刚 《中学教育》2005,(Z1)

一、用最少的水灭火俗话说:“人非圣贤,孰能无过”。上至国家元首,下到黎民百姓,人人都会犯错。错误几乎每天都在陪伴着我们每个人,可是在我们某些教师的眼里却往往容忍不了这些还没长大的孩子们的错误。自己犯点儿错误是情有可愿,但是学生犯了错误,尤其是自己不喜欢的学生犯了错误,那简直就是十恶不赦。不批得他体无完肤,整得他没脸见人,就不足以泄胸中之愤。而我认为,这种动辄火冒三丈,或者“严刑峻法”地处理  相似文献