网络“语言暴力”的形成与文化特征分析     

山述兰  张力 《中华文化论坛》2014,(5):89-93

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新疆高职学生课外体育锻炼与学生人格和人际关系的影响研究          下载免费PDF全文

郭玉江  杨龙  武杰  杨晓鹏  张力 《体育科研》2019,(5):70-78

为了深化西部地区高职院校素质教育改革,提升高职学生人格及人际关系发展水平,利用自编体育锻炼行为调查问卷、人格量表及人际关系量表对新疆1 659名高职学生进行调查,探究课外体育锻炼对人格发展及人际关系的影响。结果显示：新疆高职学生体育锻炼的参与度、锻炼时长、锻炼频率、锻炼次数较为合理;高职学生的人格及人际关系水平存在性别及年级的差异性;体育锻炼对高职学生人格及人际关系的影响显著;体育锻炼与人格发展呈现正相关,与人际关系呈现负相关。建议：新疆高职院校应加强对学生体育锻炼的宣传及鼓励,通过积极的引导,提高学生体育锻炼的参与度,从而促进学生健康人格发展及人际关系水平的提高,推动高职学生全面协调发展。  相似文献   

浅谈如何提高英语写作水平     

王英刚  崔雪娜  张力 《现代企业文化》2008,(23)

写作不仅有助于提高表达能力,还有助于提高观察分析和逻辑思维力.学生写作存在哪些问题,如何提高写作能力是文章阐述的重点.  相似文献   

改进遗传算法在电力系统无功优化中的应用     

戴育辉  杨胡萍  张力 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(4):22-24

将遗传算法用于电力系统无功优化,并对传统遗传算法的编码方式、遗传操作算子、交叉和变异概率以及迭代终止判据等方面进行了改进,同时使用本文的算法对IEEE6及IEEE14节点系统进行了无功优化计算,结果表明改进后的遗传算法合理可行。  相似文献   

高职新生体质健康动态变化及提升策略研究——基于新疆某校学生体质监测数据     

郭玉江  柳邦芬  张力  张登新 《四川体育科学》2023,(2):41-45+67

为了解民族地区高职学生体质健康变化趋势，为高职体育课程改革及学生体质监测提供参考。抽取2016-2022年新疆某高职的11 868名新疆籍新生体质健康数据，采用单因素方差分析、LSD比较检验及χ²检验等进行统计学分析。结果 2016-2022年高职新生体质健康水平整体呈现下降趋势(P<0.01)，男生的及格率高于女生；男生的身高、体重呈上升趋势，女生的身高、体重呈下降趋势(P<0.01)，且男、女生的低体重、超重、肥胖率均呈现不同程度的增加；高职新生的肺活量呈现上升趋势(P<0.01)，身体素质测试项目均呈现不同程度的下降趋势(P<0.01)。结论 新疆籍高职新生的体质健康水平令人堪忧，学校部门领导应重视体育工作，根据学生实际情况调整体育课程结构，加强校园体育文化的建设。  相似文献   

职教体育促进学生职业素养发展的路径研究     

郭玉江  张力  王伟 《四川体育科学》2023,(1):78-81

从学生职业素养培养的角度出发，根据现代职业教育理念，探索职教体育对高职学生职业素养培养的意义。通过对旅游管理专业学生进行一年的体育教育实践教学，以学校体育课程和课外体育活动等多方面着手，有针对性的开展多模块的体育游戏、拓展训练及徒步的活动，从生理、心理及社会适应等多方面促进学生的职业素养水平，提高学生的综合竞争力，拓展职业素养教育的途径。  相似文献   

关于2022年高考全国文综甲卷地理试题的探讨与思考     

张力  郑瑛  孙青 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(3):70-72

对2022年高考全国文综甲卷地理试题命题特点进行探讨,基于主题背景、考查角度、学科素养、关键能力等方面构建基本分析框架,解读试卷在核心价值引领、学科本质凸显、关键能力考查等方面的命题特色,从发展、尺度视角探讨备考方向。  相似文献   

《我来设计小方巾》——电脑平面设计课程     

张力 《少儿美术》2023,(2):48-49

<正>一、课程来源：《我来设计小方巾》是新川外国语学校校本课程中初中部学生电脑平面设计兴趣类选修课，本课属于“造型·表现”领域，是以电脑软件CORELDRAW设计造型表现。课程让学生在欣赏感受、观察分析中发现各类方巾和墙纸运用3～5个简单元素排列的特征和艺术魅力，在体验探究活动中运用位图软件和矢量图软件进行创新表现。感受电脑艺术作品生动奇特的美感，激发学生大胆创新的积极性，体验电脑CORELDRAW软件造型的乐趣与制作成品的成就感。  相似文献   

坚持马克思主义引领社会思潮三维探析     

盖逸馨张力丹 《思想理论教育导刊》2023,(6):142-147

马克思主义引领社会思潮蕴含深刻内在机理，需要探索社会思潮发展演变过程的内在规律性，在坚持真理和批驳谬误中引领多样化社会思潮。基于新时代社会思潮呈现新样态，深刻批判各类错误思潮，需要坚持马克思主义一元指导，秉持破立并举，推进守正创新，以马克思主义引领社会思潮，有效回击消极和错误思潮，进一步巩固马克思主义指导地位。  相似文献