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141.
根据《国家信息化发展战略纲要》中"大力增强信息化发展能力,加强信息资源规划、建设和管理"的要求,实践"推动重点信息资源国家统筹规划和分类管理,增强关键信息资源掌控能力,完善基础信息资源动态更新和共享应用机制"指引高校实验室管理信息化建设的工作方向。根据纲要要求,我校基于当前实验室信息化相关系统整合实验室管理信息资源,创新性地通过引入实验室房间管理单元连接实验室人员、地点、资产、安全等各维度实验室管理数据信息,通过跨系统、跨部门的实验室信息共享增强了实验室的信息互联互通能力,提高了实验室信息的更新效率,促进了实验室管理水平的提高,进而保证了实验教学以及科研工作质量的提高。 相似文献
142.
作为一部描写蒙古族风貌的著作,《狼图腾》一书中带有大量反映蒙古族风土人情的文化负载词。随着中国当代文学作品英译数量逐渐增多,文化负载词的翻译成了翻译的重点和难点。本文主要以归化、异化为理论基础,进一步探析《狼图腾》中蒙古特色词的翻译技巧,如直译法、意译法、替代法和增词法。 相似文献
143.
144.
根据上下文猜测词义是解决听力教学中大量生词问题的好方法.本文就培养学生的预猜测能力的重要性及方法提出了一些自己的观点. 相似文献
145.
从三个方面论述了在计算机教学中如何培养学生的创新能力，提出了教好应改变传统的观念和角色，运用现代化教育技术，激发学生的创新能力。 相似文献
146.
对眼科学重视程度普遍不够是影响提高眼科学教学质量的关键。为此,探讨了如何在有限的课时内,通过改进教学手段和方法,如以临床病例贯穿授课内容,激发学生的学习兴趣、精讲重点难点,实施以问题为基础的少而精的教学方法、结合以前所学知识,融会贯通的教学方法等,以提高教学效果和学生的学习兴趣,从而提高眼科学教学质量。 相似文献
147.
随着国家社会经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。如何培养大学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会生活、学会发展等一系列问题给我们的思想政治教育思想、教育观念、教育内容和教育方法提出了新的挑战。 相似文献
148.
学业负担过重是我国教育研究中的热点问题,为此国家不断提出各种减负政策.近几年,我国减负政策聚焦于校外培训机构的治理,因此研究课外补习对我国初中学生学业负担的影响可以为我国更好实施减负政策提供重要参考.基于CEPS2015全国大样本基线调查数据,利用卡方检验、ordinal回归分析和shapley分解法,分析课外补习对我国初中生主观学业负担和客观学业负担的影响差异和影响程度.研究发现:参加课外补习增加学生的客观学业负担,却减轻了学生的主观学业负担;个人因素对学生主观学业负担和校内客观负担的影响程度最大,课外补习影响程度较小,但课外补习对学生校外客观负担的影响程度最大,是造成学生校外客观负担较重的主要原因.政府、学校和家庭应根据课外补习对我国初中生学业负担的影响差异和程度,实施精准减负政策,有效减轻我国初中学生主客观负担. 相似文献
149.
150.
张媛 《故事作文(高年级版)》2006,(8)
哗啦哗啦,下雨啦,下雨啦!雨花像淘气的娃娃,跳进田野里,滋润庄稼;跳进小河里,和小鱼玩耍;跳到花盆里,和小红花说话。淅淅沥沥,下雨啦,下雨啦!雨花像淘气的娃娃,跳到树枝上,抱着树枝荡秋千;跳到草地上,和蟋蟀交朋友;跳到娃娃家,和娃娃玩过家家。哗啦哗啦,下雨啦,下雨啦!插图酷酷 相似文献