分析化学课程思政教学研究与实践     

杨素玲  李刚  赵国燕  李素娟  郭九丽 《安阳师范学院学报》2023,(2):135-137+151

分析化学是化学及相关专业的必修核心课之一,其发展历史悠久,涉及学科众多,在工农业经济中有广泛的应用。开设分析化学课程的专业多,受众学生广泛。因此,在分析化学教学过程中融入贴切生动的思政教育,既实现了专业知识传授和能力培养,又可以很好地塑造学生的价值观,相互促进,相得益彰。  相似文献   

我国运动训练学亟待科学化——青年体育学者共识     

黎涌明  韩甲  张青山  王培林  徐飞  于洪军  陈亮  王雪强  王然  刘天彪  李斐  刘鸿优  杨贤罡  陈超  尹晓峰  曹晓东  易清  王丹  孙宇亮  朱文斐  戴伯颐  黄展煜  王雄  任满迎  邱俊强  李海鹏  何卫  王富百慧  姜自立  傅维杰  赵翔  顾耀东  孙君志  张雷  徐金成  晏冰  资薇  毕晓婷  温泉  杨东汉 《上海体育学院学报》2020,(2):39-52

我国40名青年体育学者以本土情怀和全球视野对我国运动训练学的现状和未来进行思考,达成共识。在梳理“运动训练学”在不同语种中相关概念的基础上,从学科内涵、研究范式、研究问题和面临挑战4个方面介绍世界运动训练学的学科现状,从学科队伍、人才培养、科学研究、实践应用和国际交流等5个方面分析我国运动训练学的学科现状。认为,未来我国运动训练学发展应拓展学科国际视野,调整学科人才培养方式,完善学科研究范式,加强学科成果转化,强化学科价值应用。提出:“运动训练学”可对应国外的“Sports Science”和“Trainingswissenschaft”,是以提升运动员竞技表现为目的、整合运用竞技体育相关学科的科学原理和方法的一门体育科学下属学科门类;“科学化”是我国运动训练学未来发展的主要路径和必然趋势,我国运动训练学将从学科诞生50周年这一历史节点开启科学化发展的新时代。  相似文献   

马尔克斯与词典     

魏晋慧 《世界文化》2014,(7):27-28

2000年我在马德里康普鲁顿大学进修时,一位资深语言学家老师上课时提到一部出版不久的现代西班牙语实用词典（CLAVE,Diccionario de uso del espanol actual）,他说这部词典很有特点,专门提到由马尔克斯作序我利用周末到书店买了一本．仔细阅读了马尔克斯写的序,不得不佩服文学大家的功力,  相似文献   

中小学武术运动员的赛前心理素质训练     

靳着燕  赵春捷  张茹 《少年体育训练》2008,(2):40-40

武术比赛是以踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定的规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习为内容的竞技比赛。影响比赛结果的主要因素有运动员的身体条件、技术基础、战术能力和心理素质等。在武术比赛特别是在同一组别的比赛中,由于学生运动员各队之间的各项条件相差不多,这时候学生运动员的心理素质就会对比赛的结果起到至关重要的影响作用。  相似文献   

新时代青年忧患意识的培养及其实践路径     

高会燕 《思想教育研究》2022,(12):150-156

忧患意识是主体对社会危机产生的否定性、批判性的自觉体认与预知能力。当前,青年忧患意识的培养中呈现出多重样态,具体表现为青年主体意识弱化了忧患意识,忧患意识培养内容与方法的滞后与单一,忧患意识培养环境相对封闭与脱节,忧患意识培养机制有待创新与完善等。基于青年忧患意识培养的样态分析,须厘清青年忧患意识缺失的原因,进而构建青年个体、培养方法、环境场域、政策保障等方面的实践路向。  相似文献   

牛年快乐!     

慧敏 《足球俱乐部》2009,(2)

在你们读到这篇文章时,2009年的新年钟声已经敲响,对于效力欧洲足坛的球员来说,他们的圣诞类似于我们中国的春节,但对于所有人来说,这是本世纪来最不平凡的新年:金融危机没有阻止足球的前进,自然灾害也没有损耗足球运动的信心.  相似文献   

对交通运输企业内部会计控制的思考     

高云燕 《现代企业文化》2010,(8)

交通运输企业内部会计控制的健全有效,对其正确贯彻执行国家的方针政策和财经法规,保障国有资产的安全和合理有效的使用,规范会计行为,提高会计信息的质量都具有重要意义.  相似文献   

一类椭圆型方程解的能量估计及其应用     

胡文燕 《雁北师范学院学报》2013,(3):10-11

文章对一类椭圆型方程的边值问题进行讨论,给出其解的能量估计,并利用能量积分方法,证明了其边值问题解的唯一性及稳定性。  相似文献   

脑筋急转弯     

慧子 《小学生导刊(中年级)》2004,(Z1)

1.一个数字,前面的数去掉是十三,后面的数去掉是四十,这个数字是多少?2.什么东西看不到却能摸得到,万一摸不到会把人吓倒?  相似文献   

高职院校推广数学建模竞赛的现状与举措     

马文慧 《快乐阅读》2023,(3):78-80

<正>全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,每年一届,经过30年的发展,目前已成为世界上规模最大的数学建模竞赛。从1999年开始,组委会设立了专科组,至此高职院校的学生开始组队参加比赛。该竞赛的出现与发展,不仅拓宽了学生的知识面,增强了学生运用数学知识解决实际问题的能力,还提高了学生应用软件动手编程的能力,更重要的是推动了高职院校高等数学课程的改革,使得更多的高职教师开始积极思考如何进一步推动数学建模竞赛在高职院校的推广,以及如何建立完善的数学建模培养体系。  相似文献