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101.
体感技术让用户以更为自然、更具直觉性的肢体动作对机器发出指令,机器通过某些特殊方式对用户的感官动作进行识别、解析,并按照预定感测模式,作出相应反馈。基于体感技术开发的亲子互动游戏,改变了亲子玩家与游戏之间互动方式,让用户甩掉鼠标和键盘玩游戏,通过语言和肢体等多种形式与游戏互动,实现肌体运动与精神娱乐的交织,孩子愉悦与家长愉悦的互染,扩增亲子玩家身体的互动与心理的互动分享的内涵、深度和层次,增加家庭凝聚力。体感外设KINECT以自然的人机交互方式深受亲子玩家青睐,主动追踪双人骨架系统有效支持亲子同时操作。文章首先介绍了体感技术并论证了其对亲子互动游戏有效支持,在此基础上详述了利用该技术进行亲子体感游戏设计的过程,最后展示了一个基于KINECT开发的亲子互动体感游戏应用案例,为开展相关研究提供借鉴。 相似文献
102.
贯通培养职业基础阶段的英语教学无前车之鉴。积极探索适合贯通培养职业基础阶段的英语教学模式是高职英语教学团队面临的挑战。围绕贯通培养职业基础阶段英语教学面临的"学什么""怎么学""怎么用""怎么评"4个核心问题,以北京工业职业技术学院为例,探索打通课程体系、融合线上线下课程、创建语言氛围、即时跟踪学生成长的英语教学新模式,并进行实践与创新,取得了一定的成效。 相似文献
105.
长期以来，人们只知碳的同素异形体有三种：金刚石、石墨和无定形碳。自1985年发现了巴基球，1991年、1992年又相继发现了布基管（buckytubes）和布基洋葱（buckyonions）。碳就有了第四种同素异形体一富勒烯（fullerene），包括C28、C32、C50、C70、C84……C240、C540等。 相似文献
106.
107.
一、亦师亦友,夯实基础
要使学生觉得教师既是老师又是朋友,能够站在儿童的角度关注学生的心态、感受、兴趣特征和思维方式,努力构建“最亲近儿童生命状态的课,最能滋润儿童心灵成长的课,最能生发儿童情趣的课”,让低年级语文教学回归童真。 相似文献
108.
109.
李凤畋 《宁夏师范学院学报》1999,(4)
明代“前七子”领袖李梦阳,在文学与文学批评方面,自有其理论建树,尤其是指导文学复古运动的文学批评理论,66卷本《空同集》是他文学创作与文学批评的结晶。在仕途上光明磊落,刚直不阿,却是一个悲剧人物。五次入狱的铁窗生涯伴随他走完了忧愤坎坷的58年的人生历程。后世人,大体谙熟作为明代文学复古运动“前七子”领袖的李梦阳,而对他的仕途政绩、宦海沉浮的人生经历却知之甚少。薛正昌撰写的《李梦阳全传》(长春出版社19四年版,25,6万字)以文史结合的笔法,论述、刻画和再现了李梦阳一生的文学创作活动和仕途经历,情节曲折,读来感人至深,悲壮处催人泪下。 相似文献
110.