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941.
冲动、易怒对幼儿社会适应有消极影响,学习对自己愤怒情绪的调节和控制是幼儿入学准备的重要任务之一。本研究用观察法(冲突情境)和教师访谈、问卷法,在桌幼儿园筛选出24名易怒冲动的大班幼儿(男女各半),随机将他们分为实验组和控制组,对实验组幼儿进行为期6周,一周3次,一次45分钟的愤怒控制能力训练。结果表明,实验组幼儿在冲突...  相似文献   
942.
3月5题晴“向雷锋同志学习!”毛主席的亲笔题词像庄严号令,把全国人民的目光凝聚到了“雷锋”这个名字上。雷锋是伟大的,虽然他短暂的一生只有22年,却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇,树立起了一座令人敬仰的思想道德丰碑,大家怀念他,崇敬他,学习他。  相似文献   
943.
英语书面表达,要求学生根据给出的情景和要求写一篇小作文,其目的是考查和测定学生应用语言的能力。为了有效提高学生英语表达能力,确保他们能在高考作文中获得高分,根据我的实践经验,改革课堂教学是关键,强化训练是难点,掌握方法是保证。我的具体做法如下:一、改革教学方法,做到四个突破(一)突破强记词语与做语法练习的框框,加强语言实践的操练只有在具体、鲜活的语言环境,才能充分理解所学的语言知识,才能牢固掌握语言知识,才能学会正确使用语言。  相似文献   
944.
【片段回放】 六年级总复习阶段,在复习立体图形时,我出了这样一道题:把一个长10厘米、宽和高都是6厘米的长方体木块切成一个最大的正方体,剩下部分的表面积是多少平方厘米?  相似文献   
945.
李燕 《学周刊C版》2014,(3):58-58
预习可以使学生提前知道课堂上所要讲述的内容.在课堂上就会因有所准备而不慌张.预习的过程中.学生可以自主地寻找到一些问题。小学生遇到问题会有强烈的求知欲望.因此会想方设法地去解决问题。随着一个个问题的解决.学生的脑海中就建立起了所预习课文的框架.若有自己着实解决不了的问题.学生在课堂上因怕错过获得自己问题答案的机会而全神贯注地听讲。这样不仅培养了学生的自主能动性.而且还激发了学生的求知欲。因此.教师对小学生进行语文课前预习的指导.培养学生良好的学习习惯是非常重要的。教师只有重视课前预习.并给予精心指导,才能极大地调动学生学习语文的积极性.从而能不断提高语文教学的质量。  相似文献   
946.
英语教法既是英语教育专业的一门实用性、实践性、技能性很强的课程,也是连接师范英语教育与中学英语教育的桥梁。基于此,通过对学习风格理论的分析梳理,立足于教法课实践性强的优势,结合当今中学英语教学的现状和发展趋势,对新课改背景下的英语教法课提供多样化的教学模式,以适应不同的学习风格和认知特点进行探索分析。教师的教学不仅要涉及所教内容,更重要的是应当个性化,掌握学生的学习风格,发挥学生的长处,有针对性地加强他们的薄弱环节。  相似文献   
947.
李燕 《福建教育》2014,(10):18-19
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”  相似文献   
948.
科学教育逐渐受到重视,科技博物馆成为科学教育的重要场所。如何通过设计开发教育活动达到科学教育的目的是当前研究的重点。本文结合“基于证据的论证”和课堂教学中的论证模型,构建了“基于证据的论证”用于科技博物馆的教学流程。本研究以此教学流程为基础,以小学三年级学生为对象,设计开发了学习昆虫知识的博物馆教育活动。研究发现,基于此教学流程,学生的科学知识有所提升,并且在活动中呈现出基于证据进行有效论证的对话。  相似文献   
949.
捕猎高手     
在蚂蚁九大盗那并不精心地照料下,小蚂蚁茁壮成长,该学习捕猎技巧了。 在一个春光明媚的上午,蚂蚁九大盗把一群小工蚁带到了蚁穴外面。  相似文献   
950.
著名地方史学家方国瑜先生主编的《保山县志稿》成书于抗战胜利后的1947年,1962年保山学者王勉生等人进行了修订整理,1980年保山学者熊毅廷等人在原志书的基础上补充1947-1949年的材料成《续编》,2003年经隆阳区沙必璐等人点校由云南民族出版社正式出版发行。《保山县志稿》汇集了西南联大、云南大学等校的众多著名学者参与编辑。编纂者把当时先进的学科理论、学术思想和科研方法运用到《县志稿》的编写之中,所体现的求实存真、阐幽发微的科学态度和不囿于成说、不限于志书标准范式的精神,使该志书的学术质量和学术价值在同类志书中达到了一个新的高度,也因此受到学术界的广泛关注。  相似文献   
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