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《邓论》课和谐教学法就是指在教学活动中,力求使教学过程诸要素配合得合理、恰当,处于一种良性的协调、互动、平衡的状态,形成一种合力,从而提高思想政治教育的实效性。 相似文献
986.
本文作者从提高教师素质、调动学生积极性、改进教学方法三方面谈了个人意见,以增强高校德育课教学效果,有一定的参考价值。 相似文献
987.
(《分析与选择教学策略及方法》一文原发表于国际业绩改进学会主办的(《业绩改进季刊》1991年第2期，1997年该刊创刊10周年专辑又重新刊登此文。论文对教学策略与方式作出了独到的界定、分析和归类。教学策略的分析与选择是教学设计的一个重要组成部分，可能也是较困难的一个方面。在确定了“教什么”之后，“如何教”便 相似文献
988.
谁来告诉老师，你们班有多少个小朋友？你能在计数器上拨出53吗？（一个学生上台拨计数器）谁来说说53是由几个十和几个一组成？ 相似文献
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