老一辈无产阶级革命家大型图传编辑十年记     

盛永华 《中国出版》1990,(2)

我和江淑娟、白浪二位,在文物出版社编辑老一辈无产阶级革命家大型图传,已经整整10年了。此间甘苦,体会颇多。一、选题的提出与实现党的十一届三中全会以后,随着理论及实践上的拨乱反正,一大批冤假错案得到平反,使我们极为欢欣鼓舞。多年的积郁一泻  相似文献   

聊，一味教育良药——读朱良俊先生《作弊》一文有感     

盛天和 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(18)

这个案例有点"玄机",乍一看,好像多此一举,"考试作弊"嘛,老生常谈,有什么值得讨论的?一个字:错!但当我静静地把文章看完后,就有了另一种感觉:青少年价值观的教育,无处不在。而且,面对多元文化价值观念的强烈冲击,当代青少年处在了价值观教育的关键时期。  相似文献   

系统设计教学与加速教师成长     

盛群力 《教学月刊》2002,(1):10-11

系统设计教学是现代教学理论与技术发展的重要成果。它虽然强调以学习者为焦点,但丝毫不意味着轻视教师的教学素养与技能。恰恰相反,与以往的做法相比较,系统设计教学把教学成功  相似文献   

最大耗氧量速度运动时的生理负荷分析及意义   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡国鹏  刘无逸  向剑锋 《体育科学》2005,25(8):59-61,70

目的:研究最大耗氧量速度(vVO2max)运动时运动员的生理反应,为中长跑训练处方的制订提供实验依据。方法:对12名中长跑运动员进行一次最大耗氧量(VO2max)递增负荷跑台测试和一次vVO2max力竭性跑台测试,测试受试者的VO2max、vVO2max、Tmax和tlim。结果:vVO2max持续运动中达到的VO2max和递增负荷测试达到的VO2max没有显著差异(P>0.05),且呈高度相关(R=0.857,P<0.01);vVO2max持续运动中,前60%Tmax时间内75%受试者摄氧量达到98%VO2max以上,部分受试者达到甚至超过VO2max。结论:vVO2max是一个有效诱导VO2max产生的强度,vVO2max、Tmax可以作为中长跑训练的参考指标。  相似文献   

当代大学生马克思主义信仰教育所面临的挑战     

潘剑锋 《零陵学院学报》2004,25(4):105-110

由于国际国内环境发生了新的变化，经济全球化、世界多极化和政治多极化凸显，科学技术也迅猛发展；世界社会主义运动遭受严重挫折，社会主义各国在探索中前进；马克思主义理论本身在发展中回答现实问题所遇到的偏差；中国的社会主义建设实践也出现过这样那样的失误等等，这一系列的问题使当代大学生马克思主义信仰教育面临着巨大的挑战。因此，面对新的形势和新的任务，要抓住机遇，回应挑战，变被动为主动，加强对大学生的马克思主义信仰教育。  相似文献   

MATLAB在《机械控制工程基础》教学中的应用     

顾玉萍  石剑锋 《职业教育研究》2007,(4):168-169

简要介绍MATLAB软件及其控制系统工具箱的功能，并通过具体实例说明MATLAB软件在《机械控制工程基础》课程教学中的优越性，从多方面探讨在教学过程中，如何更好地利用MATLAB软件。  相似文献   

是“巧合”而非“巧解”     

盛冬山 《中学数学月刊》2001,(6):44-45

题目　等差数列 { an} ,{ bn}的前 n项和分别为 Sn和 Tn,若 Sn Tn=2 n3n 1,则 limn→∞anbn等于(　　 )(A) 1　 (B) 63 　 (C) 23　 (D) 49误解　由 Sn Tn=2 n3n 1,可设 Sn=2 n· k,Tn=(3n 1)·k,(k≠ 0 ,k为常数 ) ,因而 an=Sn- Sn- 1 =2 k,bn=Tn- Tn- 1 =3k,∴limn→∞anbn=2 k3k=23,故选 C.这是 1995年全国高考题理科第 12题 ,文科第 14题 ,此题答案确为 C.上述误解易犯而难悟 ,得出答案 C纯属巧合 ,并非巧解 .错解分析　解答的错误在于“设 Sn=2 n· k,Tn=(3n 1)· k,(k≠ 0 ,k为常数 )”,事实上 ,对于等差数列来说 ,前 n…  相似文献   

我想变成一只猫     

盛吉娜 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)

我真想变成一只猫啊!变成一只自由自在的猫。早上,打个哈欠,伸个懒腰,趴在木桩上,不用自个儿做早饭,新鲜的小鱼天天有。有这样的好事吗?有,主人送来呗!吃完了可口的早饭,舔舔嘴巴洗个脸,再美美地睡一觉,别提有多舒服了。无聊了,在路上跑跑步,活动活动筋骨,伸出那锐利的爪子,飞快地爬上树,眺望远方,看看有啥可以玩。嘿!发现目标了,一条大笨狗。我迅速跑到它的面前,“喵呜——喵呜——”叫几声,向它宣战。如果它敢扑上来,准倒霉。我用尖爪在它脸上划起线条来,随后扭身逃跑。在狗的追逼下,我爬上树。  相似文献   

心理健康课教学模式的探索     

盛湘鄂 《高教发展与评估》2001,(4):60-62

加强大学生心理健康教育 ,是新形势下全面贯彻党的教育方针 ,实施素质教育的重要举措 ,是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文结合我校心理健康教育的实践 ,从课程开设的基本思路、教学目的和内容、教学原则和方法以及课堂教学的拓展和深化等方面探讨了心理健康课的教学模式问题  相似文献   

在语言积累中提高学生的写作能力     

盛晓君 《学周刊C版》2019,(1):122-123

"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"形象阐释了在语文写作中阅读积累的重要性。在写作中,语言的积累往往特别重要,否则再有想法总是觉得无法表达,因此要想提升学生的写作能力一定要注意语言积累,本文就提高学生写作能力方面提出一些看法和建议。  相似文献