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991.
胶粒拼积是幼儿喜爱的结构游戏。胶粒有红、黄、蓝、白,黑、绿等颜色,色泽鲜艳,经久不败。它由一粒、两粒、四粒、六粒拼成排状,性能略带软,可以连接逗成直、曲、圆形。运用胶粒开展拼积游戏,可以锻炼幼儿的小肌肉,使动作灵活、准确:可以发展幼儿想象力、创造力,促进智力发展;同时能培养幼儿的审美观点。开始玩胶粒游戏时,我们分给每个幼儿一堆胶粒,让他们自由玩耍。我们在一旁细心观察,发现男孩子喜欢把胶粒逗成“冲锋 相似文献
992.
生活纪实类期刊编辑须强化道德观念和法律意识。真实准确是报刊从业人员的道德底线。期刊编辑作为“把关人”,只有树立良好的道德观念和法律意识,才能真正发挥把关作用。 相似文献
993.
数智赋能科学训练是指在数智训练环境下,运动训练主体以数智化训练装备设施为赋能载体,以训练大数据和科学训练知识理论为赋能要素,以智能算法为赋能工具,旨在促进竞技训练科学化水平不断提升的实践活动。当前,国际诸多竞技体育强国正在围绕数字运动员(Digital Athlete)、运动员管理系统(Athlete Management System)、综合运动表现中心(High Performance Centre)等方面积极开展数智赋能科学训练实践。数智技术、训练组织、环境空间与行为实践是影响数智赋能科学训练成效的4 大因素系统。因此,数智赋能科学训练的本土实践需从夯实“数智技术系统”的保障水平、增强“训练组织系统”的认知协同、完善“环境空间系统”的支持服务、提升“行为实践系统”的能力素养等方面持续精准发力,以营造有利于数智赋能科学训练的良好生态。 相似文献
994.
研究生课程教学在研究生培养过程中发挥着非常重要的作用。本文通过加强思政课程育人主渠道作用、提升专业课课程思政育人功能、注重实验实践类课程育人实效、健全综合素养及素质拓展课程体系等举措提升研究生课程建设质量。结合江苏大学“三全育人”改革试点情况,从理念、制度和文化层面对影响研究生课程建设优化的“梗阻点”进行逐一化解,全面保障“三全育人”理念下研究生课程建设的顺利进行,为国家培养有用人才。 相似文献
995.
李白诗《梦游天姥吟留别》的课本注释,大体精当,但仔细推敲,其中也有一些可商榷之处,现举三例,以供参考。一、海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。原注:“航海的人谈起瀛洲,(大海)烟波渺茫,(瀛洲)实在难以找到。”商榷:“海客”,此处恐不可作一般“航海的人”(如航海的商人、由海路往来日本等国的外交使者、僧侣、留学生,等等)理解。据《史记·秦始皇本纪》载,秦始皇欲求神仙长生不老之术,“齐人徐市等上 相似文献
996.
法律这门课的政策性、阶级性、理论性较强。我国的宪法和法律都是以马克思主义、毛泽东思想为指导制定的,它决定了我国宪法和法律的社会主义本质。职业教育法律学习的目的是让学生学好法律的基本知识。使学生了解和掌握我国宪法和一些法规、法律的基本内容。怎样才能使学生深刻了解和掌握法律知识呢?一位美国心理学家说:“人们行为的积极性是与人的需要密切联系的。需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种心理”。因此。在教学过程中紧扣教材,根据学生的心理需要,分析恰如其分的案例。调动和激发学生学习知识的积极性和渴望性,增加学习效果。 相似文献
997.
我主张小学阶段进行一些说明文、议论文的训练。生活实践告诉我们,当孩子们到了四五岁时,他们已不再是牙牙学语,而是能跟大人一道判断电影里谁是“好人”谁是“坏人”,提出“为什么月亮老是挂在天上”、“为什么夏天不下雪”等等“怪”问题;在做一些动脑筋的游戏时,他们也会提一些“为什么”和“怎么办”。这时候,孩子的家长或教师如果能逐步引导他们用自己的语言说一说“怎样搭积木”、“怎样过马路”,议一议“为啥要识字”、“为啥要刷牙”,孩子们一定会很乐意的。到小学高年级,孩子们接触说明、议论一类文章的机会就更多了。 相似文献
998.
建优牌大约克种猪于2000年5月由金华种猪场申请备案、登记、注册,该品种猪具有生长速度快,瘦肉率高,繁殖性能好等特性。本标准的起草以多年来建优牌大约克猪生产过程中所有统计资料为依据,根据种猪各阶段不同性状和重要性,分三个阶段进行评定,即:60日龄时、体重达75kg-110kg时和成年阶段,采用等级评定制度,把种质量化,操作方便,又符合科学。 相似文献
999.
1000.
在教学实践活动中,教学活动本身存在着诸多方面的关系,其中教师与学生的关系是教学实践活动中最基本的关系。新课程对课堂教学改革的要求首先要突出师生关系这一层面,因为它是解决教学改革问题的突破口。正如苏霍姆林斯基所说:“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数都在于教师忘却了:上课,这是教师和儿童的共同劳动,这种劳动的成功, 相似文献