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991.
992.
计算社会科学作为一个新兴的跨学科研究领域,目前社会科学界对其涵义、特点和前景的认识尚不充分且有较大分歧。本文就计算社会科学的一些基本问题对美国多位有重要影响的计算社会科学学者进行了访谈,包括计算社会科学的概念、与传统社会科学的关系、所生产知识的可靠性、面临的挑战以及发展前景等。访谈的目的是希望有助于深化国内学术界对计算社会科学的认识,进而推进相关研究工作。 相似文献
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994.
“是出于感激的心情写的……我幼小的心灵总是爱她,直到我成年,也还是深深地爱她。”这是被智利诗人巴勃罗·聂鲁达誉为“中国诗坛的泰斗”艾青在回忆创作《大堰河--我的保姆》时说的一段话。 相似文献
995.
韩静慧 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正在故事中成长的人,是幸福的。回首我的童年,满满的都是故事。依然快乐上三年级的时候,读书成了我生活中顶顶重要的大事。我把家里所有的藏书都反反复复嚼烂之后,便开始叽叽歪歪地求哥哥—他的语文课本也很诱人的呀!哥哥却是个小气的哥哥,一点也没有大哥哥的风度,他把自己隔年的旧课本包上牛 相似文献
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998.
新环境下高校信息素养教育实践的创新探索 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的/意义]在迅速变化的信息技术与教育环境中,如何因时而变、因馆而宜、不断创新,开展适合高校发展的信息素养教育实践,是每个高校图书馆面临的挑战和机遇。全面剖析典型图书馆的实践和思路,有利于其他图书馆借鉴或反思。[方法/过程]系统梳理新环境下清华大学图书馆信息素养教育实践的创新举措,包括4个方面:顺应教育信息化的发展趋势,运用新技术改革教育模式;立足高校发展定位与需求,融入学校学术生态;研究信息素养教育新理念,加强科学规划与实施;契合用户群体需求特征,利用新媒体提升传播效果。[结果/结论]清华实践经验可以概括为:以新理念为指导,积极利用新技术、新媒体开拓信息素养教育的创新实践,全方位嵌入学校人才培养流程,有效融入学校学术生态,力争紧跟大学教学科研、人才培养的步伐,与新时代大学生的需求同步,但各馆的具体实施路径应因校而宜、因馆而宜。 相似文献
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1000.
韩满意 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(3)
结合教学实践,积极探索师范院校有机化学课程的教学方法,在具体实践过程中,重视绪论,激发学生兴趣;精选教学内容,引入生物化学知识;并强化科研成果的作用和渗透绿色化学概念;通过多媒体教学与传统教学的优势互补,取得了较好的教学效果. 相似文献