全文获取类型
收费全文 | 47413篇 |
免费 | 2882篇 |
国内免费 | 4855篇 |
专业分类
教育 | 26137篇 |
科学研究 | 11691篇 |
各国文化 | 208篇 |
体育 | 4296篇 |
综合类 | 3376篇 |
文化理论 | 176篇 |
信息传播 | 9266篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 442篇 |
2021年 | 1208篇 |
2020年 | 1027篇 |
2019年 | 976篇 |
2018年 | 1188篇 |
2017年 | 1298篇 |
2016年 | 1292篇 |
2015年 | 2221篇 |
2014年 | 2679篇 |
2013年 | 3434篇 |
2012年 | 3736篇 |
2011年 | 4221篇 |
2010年 | 4062篇 |
2009年 | 3544篇 |
2008年 | 3825篇 |
2007年 | 3891篇 |
2006年 | 3000篇 |
2005年 | 2506篇 |
2004年 | 1798篇 |
2003年 | 1532篇 |
2002年 | 1476篇 |
2001年 | 1106篇 |
2000年 | 819篇 |
1999年 | 722篇 |
1998年 | 543篇 |
1997年 | 514篇 |
1996年 | 385篇 |
1995年 | 274篇 |
1994年 | 234篇 |
1993年 | 184篇 |
1992年 | 181篇 |
1991年 | 107篇 |
1990年 | 103篇 |
1989年 | 97篇 |
1988年 | 90篇 |
1987年 | 42篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 48篇 |
1984年 | 42篇 |
1983年 | 30篇 |
1982年 | 13篇 |
1980年 | 15篇 |
1979年 | 18篇 |
1977年 | 15篇 |
1976年 | 14篇 |
1974年 | 13篇 |
1973年 | 12篇 |
1957年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
采用文献资料法对人体酸碱平衡机制进行分析研究,并对碱盐摄入与对运动员成绩的影响进行了探讨,结果认为适当碱盐摄入对提高运动成绩有帮助. 相似文献
22.
运用学习策略理论 ,并结合运动技能学习的特点 ,在田径技术教学中对运动系 2 0 0 1级学生进行了教学实验 ,初步得出以下结论 :在学习运动技能过程中施加学习策略训练有助于学生掌握运动技术 ;在培养学生运用学习策略的能力方面 ,语言法、调控法、认知体验三项指标得到明显改善 ,学习策略能力的培养是一个长期的过程。 相似文献
23.
评价一堂体育课,总要有几条简明扼要的标准。传统的评价标准在一定阶段促进了我国学校体育的发展,但在实施素质教育的今天,已不能完全适应时代的要求,有时甚至阻碍了素质教育的发展。一堂好的体育课要作到全力引导全体学生参与,提高学生参加活动兴趣,使其有愉快的心理体验。同时保证教学的目标、教材、手段相配套,课堂教育的度、量、序安排科学,这样才能建立师生间民主合作的人际关系。1研究对象和方法1.1研究对象笔者对兰州大学2000、2001级文理科各1200名男女学生进行问卷调查,年龄均在18~20岁之间。调查后… 相似文献
24.
25.
中国女排接发球进攻质量与特点研究 总被引:5,自引:2,他引:3
对中国女排在1999年世纪杯和2000年奥运会与世界列强26局的比赛录像进行有关数据统计,从中比较与对手的差距,并将有关数据与相应的得分情况进行回分析,找出中国女排在比赛中连续失分的原因及规律,旨在揭示其在抓机遇发展自身特长上的不足,以供新组建的中国女排参考。 相似文献
26.
从主观和客观多个方面分析了如何提高电大数学课教学水平。各级领导高度重视是提高数学课教学水平的关键,提高思想认识,加强师资队伍建设、努力提高教师的业务水平。教师要认真研究数学课程教学大纲。要配备好教材,重视教学环节。要培养学生真正掌握高等数学的各种知识与技巧,要开展多种形式的数学教研活动,还要定期对教学情况进行总结研究,只有这样,才能提高数学的教学水平。 相似文献
27.
作在多年实践中发现,教练员为了应付比赛,忽于求成,在训练初期普遍存在着许多易被忽视的问题,制约着运动成绩的提高。通过对110m跨栏技术特征、专项素质要求和一般高校课余训练的特点、现状分析,提出了相应的对策。 相似文献
28.
实践教学环节的质量评价体系平台的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高职高专院校实践教学环节是高职高专教学中的一个非常重要的组成部分 ,它直接关系到能否实现高职高专教育人才培养目标。目前大多数高职高专院校对实践教学环节开始重视 ,但对实践教学环节质量的考核、评价还停留在原来的评价手段和方法上。本文是立足高职高专教育的人才培养目标 ,构建高职高专实践教学环节的质量评价的新平台。通过质量评价体系评价 ,客观、公正、科学、合理的评价学生的实践技能 ,同时改变那些不符合要求的实践技能培养模式 相似文献
29.
采用实验研究的方法,对两年来按体育课学年教学计划季候性特点与周期划分实施教学的实验班与按普通计划完成相同内容实施教学的对照班进行比较分析。结果表明:实验班的人体素质和运动技术、技能明显好于对照班。这对明确科学划分学年体育教学计划的意义和各周期的任务提供了有力的证据。使制订学年体育教学计划向着更有时间性、季节性、气候性和针对性,更切合外界客观规律和环境条件,更符合学生的生理和心理特点,以便取得更好的教学效果方向发展奠定了理论与实践基础。 相似文献
30.
试论体育产业在国民经济发展中的作用演变 总被引:2,自引:2,他引:0
陈慧敏 《吉林体育学院学报》2006,22(2):1-2
体育产业在国民经济发展中的作用取决于社会对体育产业的需求范围与需求程度。就体育的形成与发展过程对体育产业在国民经济发展中作用的演变作历史考察。 相似文献