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31.
通过比较和分析体质、健康等概念,并从中探讨体质与健康的关系,发现词语“体质”不适合与“健康”结合在一起使用.作为《国家学生体质健康标准》用语,“体质健康”一词对于健康的理解意义不大,不宜继续作为官方正式语言使用.  相似文献   
32.
物联网工程专业实验教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
物联网作为我国五大新兴战略产业之一,学习并掌握物联网关键技术理论,提高学生工程实践能力和创新能力,培养适合国家和行业发展的特色专业人才已经成为高校物联网专业的核心教育目标。首先,介绍了当前国内高校物联网学科建设现状,通过分析物联网体系结构和关键技术,提出"1+4+8"核心实验教学体系;其次,对实验教学的目标、知识体系建设及专题实验课程设置进行了详细阐述;最后,针对物联网综合实验室的规划需求,提出几点建设原则,以期达到抛砖引玉的效果。  相似文献   
33.
建立实验室开放管理制度是为了本科生在实验室内能够安全顺利地进行开放实验,能够独立正确地操作实验室内常用仪器设备。结合同济大学生命科学与技术学院实验教学中心面向本科生开放的实际运行情况,提出了实验室开放管理制度,包括"实验室安全教育"培训、"仪器设备使用规范"培训、仪器设备使用预约、实验前准备工作、实验中注意事项和实验后整理工作。该制度实施后,使本科生可以利用有限的开放时间提高开放实验效率,逐渐养成了良好的实验习惯,实验操作前准备充分,实验过程中规范操作,实验操作后清洁整理,强化了本科生的实验室工作能力,为其做毕业设计以及继续深造打下了良好的基础,同时也有效提高了实验管理员对开放实验室的管理效率。  相似文献   
34.
随着欧洲各国对性教育重要性认识的提高,加之欧洲各国性教育发展水平不一致,性教育标准多样,无统一的标准,不利于各国相互借鉴以改善性教育。鉴于此,世界卫生组织欧洲区域办事处和联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准从信息、技能、态度三个方面对6个年龄段的性教育制定具体的内容。该标准首次引入全面性教育(holistic sexuality education),重新定义了性教育年龄段,丰富了性教育的内容,并强调各个年龄段前后衔接。欧洲性教育标准值得借鉴,中国今后在性教育方面应摒弃传统性教育观念、倡导"全面性教育",注重学校性教育内容的广泛性与实用性,以一种积极、整体的方式讲授关于性健康和预防性侵犯的知识,并注重培养高尚的性道德,树立正确的性价值观。  相似文献   
35.
面向应急决策的卫生防疫档案信息服务是完善我国重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系的迫切要求。本文在审视当前研究动态和实践症结的基础上,立足于卫生防疫档案信息服务能力与应急决策的内在逻辑,提出建构卫生防疫档案信息服务能力这一命题,分析其能力内涵,并从卫生防疫档案信息的储备能力、整合能力、集成能力、转化能力四个层次阐释其能力结构和内在机理。最后,从不同视角和维度提出卫生防疫档案信息服务能力建设的路径。  相似文献   
36.
继《兄弟》之后,沉寂七年的余华在2013年推出长篇新作《第七天》。小说一经发表,随之而来的各种评论不绝于耳,褒奖者有之,批评者更甚。余华深谙张力因素对小说的功用,在《第七天》中完美地呈现了三组显著的艺术张力:一是叙事结构上真实与虚构形成的巨大张力贯穿小说始终,推动故事的发展;二是苦难与温情的张力体现作家对底层人深沉的爱与同情;三是活着与死亡两个世界之间的张力体现作者强烈的现实主义批判精神。客观说来,《第七天》以其饱满的艺术张力,理应在余华的所有创作中占有一席之地。  相似文献   
37.
在介绍下架式陀螺全站仪定向原理的基础上,结合BTJ-5陀螺全站仪在广州市城市轨道交通11号线地下隧道控制测量中的应用,分析高精度全自动陀螺全站仪在轨道交通工程测量中的作业流程及注意事项,并对影响陀螺仪定向精度的因素及应对措施进行归纳总结,为高精度陀螺全站仪在相关领域的推广应用提供一定的技术参考。  相似文献   
38.
进入21世纪,世界各国普遍将人力资源开发活动的焦点转移到创新型人才培养上,创新创业人才成为新的国际竞争指标。我国高职院校人才培养方案仍偏重于强调理论知识体系的完整性、系统性,忽略了学生创新意识和创新创业精神培育,限制了创新创业人才培养的步伐。对此,应树立“学做创”联贯的新型人才培养观,建立起双重驱动、评价激励等有效机制,探索高职院校创新创业人才培养新路径。  相似文献   
39.
在古塔的变形研究中,中心点坐标的确定是进一步研究古塔的倾斜、弯曲、扭曲等变形的前提.本文就求中心点坐标问题建立了一个模型,并用Matlab软件求得了案例中的所有中心点坐标.该方法求法简单,结果准确,还能求解观测点缺失的情形.  相似文献   
40.
健美操运动在高校校园文化建设中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
健美操运动是一种新型体育运动项目,因其融体操、舞蹈、音乐为一体,以健身、健美和健心为目的,成为高校校园体育化的重要组成部分,同时也在丰富、完善校园化建设,促进大学生全面发展,完成高等教育培养目标方面发挥着重要作用。  相似文献   
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