全文获取类型
收费全文 | 3388篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 113篇 |
专业分类
教育 | 1708篇 |
科学研究 | 650篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 275篇 |
综合类 | 148篇 |
文化理论 | 45篇 |
信息传播 | 728篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 96篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 108篇 |
2014年 | 175篇 |
2013年 | 207篇 |
2012年 | 264篇 |
2011年 | 285篇 |
2010年 | 250篇 |
2009年 | 215篇 |
2008年 | 213篇 |
2007年 | 262篇 |
2006年 | 219篇 |
2005年 | 201篇 |
2004年 | 104篇 |
2003年 | 140篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 118篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 66篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有3569条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
因特网内容选择平台研究 总被引:2,自引:0,他引:2
概述因特网内容选择平台(PICS)的基本原理;介绍PICS的技术规范;分析分级标记的产生、存贮、传输和利用方式;论述PICS的特点和作用,并就相关问题提出看法。 相似文献
982.
西北地区水资源短缺,生态环境相当脆弱。随着西部大开发战略的实施,原来水资源的供需矛盾更为明显。利用西北 91个气象台站 40年的气象资料,结合地理信息系统技术,从降水量、潜在蒸散 (蒸发力 )、干燥度等气候指标,分析了西北不同地区的干湿状况和水分盈亏量.所用资料详实,为西北不同地区的水资源状况评估和合理调配提供了重要依据. 相似文献
983.
依托高校现代媒体信息化的优势,设计了应用信息技术进行艺术体操创编课的教学模式,并通过课例对这一模式作进一步的剖析,以期为高校网络环境下的体育教学提供有效参考. 相似文献
984.
开源软件在数字图书馆应用的理性思考 总被引:2,自引:0,他引:2
对开源软件在数字图书馆的应用进行理性思考:①数字图书馆开源软件发展应遵守开放、协作性开发的思路;②尽管大多数开源软件的费用要低于相应商业软件的费用,但开源并不等于免费,开源软件的费用包括软件许可费、开发费用以及后期维护费用等;③建立开源软件的良性生态环境需从开源社区、开源项目和开源人才等多方面着手,并非一日之功。 相似文献
985.
986.
数字文件格式登记系统 总被引:4,自引:0,他引:4
从数字文件格式的开放应用要求出发,定义数字文件格式登记系统所要求的“数字文件格式”对象的描述模型和相应的属性结构,并以数字信息长期保存为例说明数字文件格式登记系统与长期保存系统的交互关系;分析典型的数字文件格式登记系统范例,包括MIMEMTR、GDFR、PRONOM几种格式登记系统;描述数字文件格式登记系统的应用环境,包括TOM、JHOVE;在分析研究的基础上,提出数字文件格式登记系统的发展建议。 相似文献
987.
988.
989.
“中山舰事件”,又称“三·二○事件”,是中国近代史上的重大事件,因历史认知的差异,对此事件的叙事呈现强烈反差.事件爆发后,当时的报纸有不同的叙事:《广州民国日报》由于党报性质,将事件“掩饰”为无关紧要的局部问题;《申报》作为对政治事件具有强烈好奇心的商业报纸,因事件诡异,信息不畅,将事件猜测为一场内斗、“反赤”运动.两者与历史事实均有距离,却在一定程度上反映、塑造了时人的事件认知.但该事件在两份报纸的版面上,均未占据重要位置和比例.事件的即时影响力,在蒋介石当局的刻意“掩饰”下,在当时国人普遍更重视的北方政局频出“大事件”的冲击下,显得无关紧要.这与近代历史叙事中浓墨重彩、意义重大的“中山舰事件”形成了鲜明的对比. 相似文献
990.
李小林 《重庆职业技术学院学报》2015,24(3)
为促使高职生更好地学习“形势与政策”课程,及时、准确地了解国内外形势,熟谙和领悟党和国家方针、政策,促进他们健康地成长,本文主要运用调查法、文献法,以高职院校“形势与政策”课程的开设现状为调查对象.调查发现:自“形势与政策”课程开设以来,高职院校学生的满意度偏低,原因主要体现在师资力量、教学目标、教学内容、教学方法与教学评价五个方面,针对调查统计结果进行分析,并提出了对策措施. 相似文献