贾府仅有的"清醒"者--论秦可卿与贾探春的预见     

王颖卓 《哈尔滨学院学报》2002,23(7):66-69

在贾府能够清醒预见到贾府日后的危机,并有其相应对策,欲挽狂澜于既倒的只有两个人——秦可卿和贾探春。本文从预见时间、角度、解决方法等方面比较其异同,从而体会曹雪芹赋予这两个形象所蕴含的深刻丰富的政治意义、历史价值。  相似文献   

印度儿童发展综合服务机构项目及其对我国的启示     

王滨 《幼儿教育》2007,(9)

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从克服学生心理障碍的角度探讨高职英语教学改革   总被引：5，自引：0，他引：5  

吴晶 《武汉职业技术学院学报》2005,4(2):81-84

本文针对高职英语教学的现状及高职学生的心理特点，分析了高职院校英语教学所面临的问题，并进一步提出了克服高职生英语学习的心理障碍以及有针对性地实施英浯教学改革的理论依据和具体措施。  相似文献   

用流程管理解决图书编校质量的不确定性     

贾晓林  王彦祥 《出版科学》2016,24(5):42-46

提出图书编校质量的不确定性概念,分析产生不确定性的原因,探讨基于流程管理的解决方案。基于“建立流程—明确任务—监督检查—评价激励”的思路,建立编校流程管理链条,即制定合理的编校流程制度,明确各流程任务,引入过程监督和检查措施,设立结果与过程相结合的评价激励机制。通过编校流程管理,降低图书编校质量的不确定性,达到控制图书编校质量的目的。  相似文献   

教师在幼儿操作式数学学习中的作用分析     

王艳云 《幼儿教育》2007,(10)

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Example based painting generation   总被引：1，自引：0，他引：1  

GUO Yan-wen YU Jin-hui XU Xiao-dong WANG Jin PENG Qun-sheng 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(7):1152-1159

INTRODUCTION Non-photorealistic rendering (NPR) is a domain of computer graphics that has received more and more attention in the past decade. Different from realistic rendering, NPR concentrates on communicating the main context of an image and explores the rendering effect of the scene with the artistic styles, rather than seeking subtle geometry details and naturally physical attribute. Many research efforts were dedicated to simu- lating the traditional media (Hertzmann et al., 2001…  相似文献   

中国教育现代化区域聚类与特征分析   总被引：16，自引：0，他引：16  

叶平  王蕊 《教育研究》2003,(7)

本文采用灰色系统的方法 ,构建两维指标体系 ,对我国各省、直辖市、自治区社会经济和教育现代化水平进行聚类分析 ,初步揭示了各区域教育现代化的不同特征 ,在此基础上 ,提出各区域教育现代化的推进策略 ,为分类指导、分区推进提供实证依据。  相似文献   

心衰康煎液对阿霉素心衰模型大鼠心肌的影响     

季增荣  金春亭  王淑强  王陶冶 《河北北方学院学报(医学版)》2001,18(6):10-11

目的观察中药复方制剂"心衰康煎液"对心衰大鼠心脏血流动力学的影响及心肌细胞的病理学改变.方法利用pclab实验记录分析系统观察和分析各实验组大鼠左心室内压、对大鼠心肌切片H.E染色镜下观察.结果心衰康使心衰得到明显改善,心肌细胞无明显变性、坏死.结论中药复方"心衰康煎液"对心衰大鼠的心肌病变有明显改善,从而产生良好的抗心衰作用.结论  相似文献   

一种基于服务质量的网格服务发现机制     

李静 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):54-56

网格服务体系结构的出现对网格服务发现提出了挑战,UDDI上基于关键词和简单分类的服务发现机制已经不能很好满足需要.本文在分析现有相关研究的基础上,提出了基于服务质量的网格服务发现机制,引入服务质量相似度的概念,为网格服务发现提供了一种有效可行的方法.  相似文献   

《原子物理学》课程内容改革与学生创新能力的培养     

谢国秋 《黄山学院学报》2005,7(3):111-112

本文从新世纪人才培养的需要出发，结合我国高等教育的特点，分析现有《原子物理学》教材存在的问题。提出《原子物理学》课程内容改革的初步设想。  相似文献