中国高等教育效率分析——基于31个地区的面板数据     

刘蕾  鄢章华  杨桂兰 《继续教育研究》2023,(2):92-97

为了科学合理地分析我国高等教育的效率，从国家统计局获取2006—2020年我国31个地区高等教育的投入与产出数据，在描述性统计分析的基础上，基于BCC和DEA-Malmquist评价模型分析投入产出效率，从区域和时间两个维度分析指数特征，并从人员结构的角度对投入数据进行细分，通过对比验证结论的可靠性。结果发现：(1)无论是绝对数量还是增长速度，各地区在高等教育投入和产出上都具有很大的差异，经济和人口大省在指标上表现较为突出。(2)广东、上海、浙江的高等教育DEA效率且Malmquist指数排名靠前，成为我国高等教育发展的标杆地区。部分地区因规模效率而DEA无效，其他DEA无效的地区主要受纯技术效率的影响。(3)通过对比人员结构细分前后的模型计算结果，说明了DEA模型结果具有较好的一致性，且指标细分有助于进一步找出投入产出低效率的深层次原因。最后，结合主要结论和冗余分析的结果，为有针对性地提升高等教育投入产出效率、制定高等教育发展策略提供参考。  相似文献   

中小学课堂教学观课评课指标体系构建     

韩素兰  许明远  王贞茹 《保定学院学报》2017,30(2)

通过剖析传统观课、评课方法存在的问题,提出并构建中小学课堂教学观课评课指标体系.提供观测内容与标准,定量与定性相结合,赋予每项“观察内容与标准”权重及细微观测点的分值,运用数据的方式真实、准确记录课堂教学运行状况以及需要改进的方面,为中小学教师观课评课提供科学依据.  相似文献   

深入学习贯彻教育规划纲要提高我国教育国际化水平     

郝平 《世界教育信息》2011,(1):9-14

一、2010年国际教育形势呈现新特点进入新世纪以来，科技、教育和人才越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，各国都在抓紧研究制定教育、科技和人才发展战略，2010年全球教育呈现出以下几个新的特点。  相似文献   

难物理需要活教育——对话北京市顺义区第八中学特级教师梁学军     

孙丹  刘义国 《人民教育》2011,(23)

梁学军:北京市顺义区第八中学物理特级教师。低成本实验的痴迷者,实验探究的践行者。在教研组建设方面,他提出知识型→方法型→理论指导型→教育创新型的发展方向和目标。把物理教学变得有意思问:很多中学生说物理比较抽象难学,但是学生却喜欢上你的课,你是不是有什么高招?梁学军(以下简称梁):可能主要是因为我善于运用工具和实验把一些抽象的原理、公理  相似文献   

关注教师情感生活质量     

《中国教师》2016,(11)

<正>教育是生命的相互涵养、彼此依存,离不开日复一日的细心呵护与陪伴,是在平凡的生活中精耕细作、静待花开的过程。当下,教师如何在平凡的生活中感受自己独特的"教育滋味"?如何在日常工作中激活教育的"情"与"爱"?当教师们抱怨生活重复、乏味的时候,他们忽视了日常生活中那些真挚而宝贵的情感体验,忽视了那些带给他们强大精神力量的"活泼"的情感经验,忽视了自身情感生活的质量。一、从平淡的生活中汲取情感力量  相似文献   

才能与幸福     

《滁州职业技术学院学报》2016,(2)

<正>马克思说,人的价值蕴藏在才能里。价值是才能的皈依,才能是实现价值的本领。人拥有了能实现价值的才能,当然是幸福的。这样的人自信而从容,大气而洒脱。因为他们坚信自己有"拿得起"的东西,有竞争制胜的筹码,有立足社会并行之久远的才能。王小平说:"每个人手里都掌握着使自己伟大和幸福的工具。要使自己幸福和伟大,主要在于改变能力。"(出发:与智慧同行:192)才能与幸福虽然关系至密,但并不等于幸福。这  相似文献   

论阅读教学中“教”“学”主体的转变     

黄朝霞 《湖南第一师范学报》2011,11(6):43-47

在应试教育的大背景下，阅读教学已经异化为应试教学，沦落为应试教育的手段。阅读教学要做到优质高效，并对整个小学语文教学起到重要的拉动作用，必须实现由“教”到“学”的主体转变，即课堂教学要由从以教师“教”为中心转变到以学生“学”为中心。只有经历这样的转变，阅读教学才能实现质的跨越。  相似文献   

对职业院校技能大赛制度建设的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘红 《中国成人教育》2011,(18)

职业院校技能大赛制度从提出至今,经历了四年的探索,逐步完善,走向了规范化、制度化。然而,职业教育的复杂性和特殊性,大赛制度本身的导向性和评价性,以及职业教育不断发展的新形势新要求,决定了大赛的制度化、规范化是一个动态的、持续不断的发展过程。  相似文献   

农民大学生学习需求调查及对策研究     

《兰州教育学院学报》2016,(7):102-103

农民大学生培养计划是湖南省委组织部、省教育厅组织实施的支农、富民项目,是为农村培养"留得住、用得上、懂科技、善经营"的技术和管理型"乡土大学生"的人才工程。本文通过对益阳广播电视大学2015年春季农民大学生基本情况的调研,分析了农民大学生的学习需求与面临的困难,进而提出了培养农民大学生的合理化建议和对策。  相似文献   

中小学信息技术网络安全教学的思考     

李来桂 《长春教育学院学报》2016,(10):75-77

本文介绍了目前网络安全的严峻形势,分析了网络安全对青少年健康成长的重要性,探讨了强化中小学信息技术网络安全教学的急迫性,并从三个方面阐述了强化中小学信息技术网络安全教学的措施.  相似文献