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131.
运用文献资料、数理统计和观察分析等方法,对费德勒在2009年法网男单半决赛、决赛的基本技术和战术进行了比较深入的探讨。结果表明,费德勒技术全面,底线相持、主动进攻意识和捕捉上网时机的能力比较强,正手侧身攻和放小球技术结合较好;常使用三种不同的旋转控制比赛节奏,而且效果很好。但是反拍缺乏攻击性,而且存在不够稳定的问题,失误较多。 相似文献
132.
对体质弱势群体学生进行分阶段运动处方教学,观察身体素质和锻炼意识的变化,分析运动处方教学与正常体育教学对体质弱势群体学生心理方面的影响,运用症状自评量表（SCL-90）对郑州大学80名体质弱势大学生的心理健康进行研究,以期改善体质弱势大学生群体的心理健康。 相似文献
133.
完善和发挥我国竞技体育"举国体制"优势的研究 总被引：11，自引：1，他引：10
以“举国体制”为核心的中国体育管理体制，对我国竞技体育的腾飞起到了积极的推动作用，但也产生了一些负面影响。采用文献资料法，依据历史和逻辑统一的社会历史哲学观点，对“举国体制”对我国竞技体育的影响进行了分析。研究结果认为：转变政府管理职能；开发并有效的监控竞技体育市场；提高运动训练科技含量；调动地方政府积极性；调整奥运项目布局等是完善和发挥我国竞技体育“举国体制”优势的具体思路。 相似文献
134.
在高等教育发展大众化的背景下,探讨高等体育教育质量标准的特征、价值取向与结构体系。特征表现为稳定性与发展性的统一、基础性与多样化的统一、绝对性与相对性的统一、事实判断与价值判断的统一,价值取向包括内适性取向、外适性取向和个适性取向,结构体系涵盖人才培养层次和人才规格两个纬度。 相似文献
135.
我国民族传统体育发展模式的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
对我国民族传统体育发展模式进行研究,提出以综合素质为主的教学发展模式、以竞技比赛为主的训练发展模式、以休闲娱乐为主的社会发展模式理论。 相似文献
136.
诠释北京"科技奥运" 总被引：5，自引：1，他引：4
2008年北京奥运会的三大主题,即"科技奥运、绿色奥运和人文奥运",都与科技有着密不可分的联系。实现科技奥运,毫无疑问地要以现代化的科技手段和成果作为基础;实现绿色奥运,需要全面注入科技要素;实现人文奥运,则包含着更为深刻的科技内涵。因此,有必要解读科技奥运的概念和内涵,了解科技与奥运的关系,展示北京"数字奥运",并探讨科技奥运的实现方法和途径。 相似文献
137.
纵观湖北省贫困县几十年的学校体育发展,可以明显地看出已取得了不少成绩,但也应承认仍然存在许多急待解决的问题。通过对湖北省10个国家级贫困县中小学体育教育现状的调查分析,提出促进该省贫困县中小学体育教育健康发展的对策,以期为此类地区中小学体育教育的发展提供决策依据。 相似文献
138.
骨质疏松症最适运动处方及治疗方法的研究 总被引：16，自引：0，他引：16
宋高晴 《武汉体育学院学报》2004,38(2):80-82
随着人口老龄化的到来,骨质疏松症导致的骨折病例也越来越多。骨质疏松症的基本理论及骨质疏松与运动的关系已有大量的研究,但是,对于骨质疏松症的运动疗法及其他治疗方法却很少研究。就此进行综述,以便对科学工作者及医务人员有所帮助。 相似文献
139.
姚军波 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):38-40
毛泽东体育思想是毛泽东文化教育思想的重要内容,有丰富的内涵和现实意义。《体育研究》是毛泽东早期体育思想的重要体现,其最大特征是与毛泽东哲学思想密切联系。《体育之研究》中丰富的哲学内涵是毛泽东早期进步哲学观念的重要体现,也是他进步世界观和方法论的萌芽和开端,《体育之研究》强调知识、道德、精神等对耳目脑筋等本体的依赖性;强调“动”是万物生存之理,主观与客观、内因与外因相互联系;重视实践,强调体育之事不重言谈,重在实际。正是这些特征赋予毛泽东体育观无限的生命力和广阔的发展前景。 相似文献
140.
《运动生理学》教学改革的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
由于《运动生理学》课程内容抽象，学生普遍反映学习困难，教学效果不理想。结合体育院校《运动生理学》教学中存在的主要问题，从利用计算机进行辅助教学、结合学分制进行教学改革等方面进行了研究。 相似文献