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61.
植炯辉 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):63-64,36
课堂教学改革，实行多媒体CAI教学模式是形热所趋，势在必行。本文以最常用多媒体制作软件Authorware的使用技巧来阐述，以求达到抛砖引玉的作用。 相似文献
62.
新员工组织社会化策略分析 总被引：2，自引：0，他引：2
组织社会化指新员工在进入企业后，通过获取相应的知识、态度和行为，以便尽快融入企业的过程。组织社会化研究在近几十年来有了很大发展，但主要是探讨企业如何社会化新员工，强调企业应该如何做。８０年代后期，人们注意到新员工社会化是企业和员工交互作用的过程，并开始注意新员工如何采取积极的行动来促进自己的社会化进程，但大部分研究还是从个体角度、或者从企业角度来进行。交互作用的观点试图把这两者结合起来，考察企业采取的社会化策略是如何对个体的社会化策略产生影响，新员工的自我社会化活动与企业的社会化活动是如何协调起… 相似文献
63.
陈桂林 《四川教育学院学报》2005,21(5):141-141
新课程强调，教师是学生学习的合作、引导和参与，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。师生关系的交往带有朋友对话的特点，是双向和交互作用的而不仅仅是单项的信息传递，师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教学过程不只是一个忠实地执行课程计划(方案)的过程，而是师生共同发展的过程、丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，中学思想政治课教师应该站在这次改革的前沿，教师应改变自己的角色，改革教学方法，突出学生的主体地位，开拓学生视野，使思想政治课的教学更加适应社会大发展。 相似文献
64.
刘爱云 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(3):42-45
有关教育和个体教育的论述，多离不开人的潜能问题。对人的潜能，人本主义进行了比较多的论述，但其论述仅停留于对潜能同一性的认识，事实上，潜能的差异性不仅构成了个体最初不同的内部状态，而且在人的一生中都持续地发挥着作用，个体就是在这种差异潜能和环境的交互作用中发展起来的。这种交互作用使个体发展和社会发展构成了交互影响的统一体，这一点应引起我们教育和管理工作的高度重视。 相似文献
65.
66.
通过对广西桂林市9所中学652名学生的问卷调查,考察学校类型和学生年级对中学生信任教师的影响及其交互作用.结果表明:不同学校类型和年级的中学生对教师的信任度有显著的差异;学校类型和学生年级在中学生对教师的信任度上交互作用显著. 相似文献
67.
数学学习自我监控能力是指学生在整个数学学习过程中把数学学习活动作为意识对象,对其进行积极主动的计划、检验、调节和管理,从而实现数学学习目标的能力。近几 相似文献
68.
一、问题的提出不同文化背景对自我概念的影响是不同的。建立适合本国特点的自我概念模式及实证研究是我国自我心理学研究者的历史使命,也是本土化潮流的体现。文章在西北初中生自我概念量表编制的基础上,分析了地区、年级和性别的差异,并在自我概念的提升或引导方面,针对调查结果,提 相似文献
69.
小学生阅读能力的培养是从低年级的朗读训练开始的,本文阐述了如何运用信息技术进行小学低年级的朗读训练与指导。 相似文献
70.
李群 《中国教育技术装备》2009,(13)
《幼儿教育指导纲要》（试行）指出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”正如著名的教育家蒙台梭利所认为的——“儿童的发展是个体与环境交互作用的结果,儿童必须依赖与周围环境的交流,才能了解自己、了解环境,才能发展出完整的人格。”因此,幼儿教育不仅要关注那些有目的性的学科知识和技能,更重要的是要促进幼儿的身心发展,为其提供良好的环境,充分发挥环境的教育价值,推动幼儿素质教育。 相似文献