广西人口发展预测研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱列  苏方林 《宜宾学院学报》2010,10(1):32-35,78

运用马尔萨斯人口模型、logistic增长模型和灰色预测方法,对2010年～2020年的广西总人口发展规模做出预测,得出：2020年广西总人口将达到5484．14万人。准确地预测地区未来人口的发展趋势,对制定符合地区生态承载力的合理人口规划和布局具有重大现实意义。  相似文献   

基于Logistic回归模型的人口预测分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张小乐  黄晶霞 《楚雄师专学报》2013,(9):9-13

Logistic函数在人口、资源、环境和生态诸多系统的预测中是一个非常重要的模型．然而,Logistic模型中参数的确定又是一件较困难的事情．本文基于数值微分和最小二乘曲线拟合对Logistic回归模型进行参数估计,据此计算了我国1980年到2005年总人口数的误差,并预测了2015年我国的人口总数。  相似文献   

中国人口总量预测与控制的离散模型     

王艳红  刘法贵 《周口师范学院学报》2008,25(2):41-44

根据2005年全国1％人口抽样调查样本数据（抽样比为1．325％）,建立了人口预测与控制模型——人口发展方程的离散模型．模型的检验结果表明,此离散模型能很好地预测中国人口发展,并可利用其中参数对人口总数进行控制．  相似文献   

基于改进的GM(1,1)模型在人口预测中的应用——以福建省为例     

倪贵平  伍世代 《宜宾学院学报》2008,8(12)

以灰色预测理论为基础,分别运用传统的和改进的GM（1,1）模型,对福建省未来人口进行预测,并提出了存在干涉因子的GM（1,1）模型的使用方法,改进的GM（1,1）模型具有较高的预测精度和可行性．  相似文献   

运用矩阵算法的人口预测模型     

史千里 《荆门职业技术学院学报》2008,23(9)

运用矩阵算法,以2001年第5次人口普查和其后3年数据为依据,对我国人口发展做了预测计算。结果与权威数据吻合。  相似文献   

基于灰色系统预测GM(1,1)模型的商洛市人口预测     

《商洛学院学报》2018,(2):23-26

商洛市作为关中-天水经济区的重要城市,它的人口规模直接决定了在经济区域中城市的建设思路和发展政策,因此对城市人口的准确预测就显得非常重要。为了提高对商洛市人口的预测精度,根据2008—2016年的商洛市人口数据,采用灰色系统预测GM(1,1)模型建立商洛市人口变化的数据模型,并与实际数据进行了拟合。结果表明,该模型与实际数据的拟合性较好,预测得到的数据与实际数据差距较小,满足相应的验证精度,可以用来预测未来的商洛市人口趋势,为城市的建设思路和发展政策提供参考。  相似文献   

本溪地区人口预测的数学模型   总被引：1，自引：1，他引：1  

迟灵芝 《辽宁科技学院学报》2001,3(3):39-41

根据回归分析和灰色系统理论，利用本溪地区1990－1999年人口总数的统计资料，建立了本溪地区人口总数预测的数学模型，并通过对本溪地区人口总数预测的数学模型，验证了使用本文介绍的方法所得到的预测结果是较为符合实际的。  相似文献   

小康示范村总体规划中人口规模预测研究——以南阳新野县李湖村为例     

白景锋 《南阳师范学院学报》2007,6(3):66-68

首先分析了影响村镇人口规模的主要因素有计划生育政策、环境因素、产业结构、行政因素等，然后对常用人口预测方法进行了评价，在此基础上以南阳新野县李湖小康示范村为例，根据得到的资料，结合规划区的实际情况和规划人员的能力选择适宜的方法进行预测，通过比较综合，得到规划期的人口规模。  相似文献   

湖州市人口发展预测   总被引：1，自引：0，他引：1  

湖州市人口信息与决策分析课题组 《湖州师范学院学报》2002,24(6):100-103

利用人口发展数学模型对湖州市人口发展作了预测，并对有关数据进行分析。  相似文献   

2022-2035年城乡学前教育学龄人口预测及资源需求分析     

贺芳  彭虹斌 《教育与经济》2023,(6):77-84+93

基于第七次全国人口普查数据,运用分城乡队列要素法,使用中国人口预测系统(CPPS2020),分高、中、低三种方案,对我国2022-2035年城乡学前教育学龄人口进行预测。结果表明,在预测期内,我国学前教育在园幼儿规模总体上处于下降趋势。相比2021年,高中低方案预测2035年我国在园幼儿规模降幅分别约为26.9%、43.1%、58.2%。相比2020年,中方案预测2035年城镇、农村学前教育在园幼儿规模降幅分别约为37.8%、60.9%。随着在园幼儿规模的不断萎缩,学前教育园所需求量随之变小,须尽早规划,用好城乡冗余园所;按照国家设置的幼儿园专任教师、保育员与幼儿比的标准,预测期内仍需合理扩大学前教育保教人员规模,并进一步提升其素质;落实政府学前教育经费投入的主体地位,全面推进普及普惠政策目标的实现;把握人口流动趋势,优化城乡学前教育资源的空间布局。  相似文献