全文获取类型
| 收费全文 | 35744篇 |
| 免费 | 175篇 |
| 国内免费 | 1114篇 |
专业分类
| 教育 | 20629篇 |
| 科学研究 | 3681篇 |
| 各国文化 | 40篇 |
| 体育 | 7566篇 |
| 综合类 | 1830篇 |
| 文化理论 | 286篇 |
| 信息传播 | 3001篇 |
出版年
| 2024年 | 146篇 |
| 2023年 | 613篇 |
| 2022年 | 348篇 |
| 2021年 | 523篇 |
| 2020年 | 652篇 |
| 2019年 | 422篇 |
| 2018年 | 259篇 |
| 2017年 | 437篇 |
| 2016年 | 455篇 |
| 2015年 | 793篇 |
| 2014年 | 2606篇 |
| 2013年 | 2514篇 |
| 2012年 | 3103篇 |
| 2011年 | 3305篇 |
| 2010年 | 2864篇 |
| 2009年 | 2865篇 |
| 2008年 | 3605篇 |
| 2007年 | 3022篇 |
| 2006年 | 2076篇 |
| 2005年 | 1835篇 |
| 2004年 | 1372篇 |
| 2003年 | 1009篇 |
| 2002年 | 795篇 |
| 2001年 | 583篇 |
| 2000年 | 420篇 |
| 1999年 | 108篇 |
| 1998年 | 79篇 |
| 1997年 | 79篇 |
| 1996年 | 40篇 |
| 1995年 | 34篇 |
| 1994年 | 21篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 46 毫秒
71.
新世纪我国学校体育的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、访谈等研究方法，对我国学校体育在新世纪的发展趋势进行了探讨，提出我国学校体育在新世纪将注重“以人为本”，“健康第一”，注重学生个性化发展及与奥林匹克运动文化相融合等发展趋势。 相似文献
72.
为实现高校体育健康目标，高校体育要树立“健康第一”的指导思想；加强体育显性课程体系改革，注重体育隐蔽课程体系的构建；体育教学应该是在教师“控制”、指导和帮助下，使学生根据自己的水平和能力进行自主学习，体验体育的乐趣，从而热爱运动，养成习惯以至终生。 相似文献
73.
74.
学校教育要树立健康第一的思想，这是新形势对体育工作者提出的更高要求。健康不外乎人的生理和心理的统一。长期以来，我们的学校体育往往只重视对学生生理方面的教育，而忽视对学生心理方面的教育，从而导致有些学生经不起半点打击和委屈，意志薄弱，心胸狭窄，遇到挫折易走极端，如跳楼、服毒、出走等等。这已在社会产生了许多不良的影响，应引起我们教育工作者的重视。 相似文献
75.
伴随着网络技术成长的青年一代,其生存方式和思考方式被深深地打上时代的烙印。但是同复杂的社会一样,互联网上也并非净土一片,它在促进社会进步的同时,也产生了某些负面的消极影响,尤其是对青少年的心理有着强烈的冲击。因此,如何绕开网络陷阱,扬其利,防其患,培养青少年健康用网的心理,塑造其健全的人格,已成为我们教育工作者面对的新课题。 相似文献
76.
本文通过对 2 1世纪普通高校体育教育前景的研究分析 ,发现在新世纪高校体育教育面临着多种挑战 ,高校体育教育要发展就必须紧跟时代发展的步伐 ,高校体育健康教育改革必须是全方位的进行。 相似文献
78.
浅论技能学习、新学习理论与快乐体育 总被引：9，自引：0，他引：9
技能是指体育运动中有效完成专门动作的能力。在国家新颁布的《体育(1-16年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准》(以下简称《标准》)中,运动技能学习被确认为一个重要的学习领域,体现了《体育与健康》课程以身体练习为主的基本特征。在这个领域中,《标准》把运动技能学习分成获得运动基础知识、学习和应用运动技能、安全地进行体育活动技能 相似文献