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孙力平 《学生之友(初中版)》2008,(Z1):77-77
定语从句是初三语法教学的一个难点.同时也是初中英语教学的重点。它是一个常见的语言现象.在历届中考试题中也经常出现.并且广泛分布于单选、完型填空和阅读甚至短文改错等各种题型当中。因此.对于毕业班学生来 相似文献
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定语从句是中学阶段一个重要的语法项目,是高三学生复习的重点和难点,也是高考的热点。在高三总复习中,我发现了一组有趣的定语从句。其主句相同,先行词也相同,但答案各异。因此,通过时它们的分析,使学生对定语从句有一个全面的了解。 相似文献
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文章选取《国语》为对象,对该书中的递进复句主要是顺向递进复句和反逼递进复句进行整理分析,概述了《国语》递进复句的特点,着重论述《国语》递进复句的关系词,并与现代汉语递进复句进行了历时比较,以证明语法继承性和发展性的统一。 相似文献
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以下介绍先行词与关系词搭配而引起的十八种定语从句的表达法.(1)定语从句中被修饰的词既先行词指物,则由关系代词wh ich/that来引导定语从句。作宾语时,关系代词wh ich/that可省略,在数上先行词与从句中的谓语必须保持一致。e.g.a.A p lane is a m ach ine wh ich/that can fly.(wh ich/that作主语)飞机是一种能飞的机器。b.The pen,(wh ich)you have been look ing for,m ight have been left in your bedroom.(wh ich作宾语,可省略)你一直在找的那支钢笔可能是落在寝室里了(2)定语从句中被修饰的词既先行词指人,则用关系代词who/whom/th… 相似文献
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刘星慧 《忻州师范学院学报》2007,23(3):75-77
在英语当中,定语的作用跟汉语相似,起形容词作用,所以也称作形容词性从句,不同于名词性从句。它可以分为两种:限制性定语从句和非限制性定语从句。在翻译时常用的方法有五种,分别是前置法,并列法,融合法,独立法以及状译法。 相似文献
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在教授英语和学习英语中,借助于典型例句,将相互关联的知识点进行异同对比,能够清楚表明知识点内在的特征,提升使用的正确率,为学生掌握语言的准确性、流利性和得体性打下坚实基础. 相似文献
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本文提纲挈领地总结了定语从句的一些要点和需要特别注意的地方,归纳了科技英语中定语从句的常用句型,阐述了科技英语中定语从句的常见译法。 相似文献
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刘汉元 《中国教育研究与创新》2007,4(10):29-31
定语从句是指在句中修饰或限制某个名词的从句。被修饰的名词叫先行词，引导定语从句的有关系代词和关系副词，它们在从句中要作一定的成份。关系代词在从句中作主语时，谓语动词应与先行词的人称、性、数搭配一致。定语从句分为限制性与非限制性的定语从句两种。先行词与关系词的形式如下：[第一段] 相似文献
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尚雪艳 《天津职业院校联合学报》2012,14(10):89-90,98
文章将what理解为缩合连接代词,分析了what作为缩合连接代词的特点及在名词性从句向定语从句转化中的应用,挖掘了其特殊用法。在分析what作为缩合连接代词的基础上,引出缩合连接副词,对其进行了延伸。缩合连接词的引入可帮助读者跳出传统语法的规则,灵活理解句子的含义,有助于英语的学习和运用。 相似文献