全文获取类型
| 收费全文 | 38301篇 |
| 免费 | 60篇 |
| 国内免费 | 424篇 |
专业分类
| 教育 | 31269篇 |
| 科学研究 | 2158篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 2732篇 |
| 综合类 | 1298篇 |
| 文化理论 | 157篇 |
| 信息传播 | 1157篇 |
出版年
| 2024年 | 122篇 |
| 2023年 | 458篇 |
| 2022年 | 378篇 |
| 2021年 | 437篇 |
| 2020年 | 467篇 |
| 2019年 | 518篇 |
| 2018年 | 267篇 |
| 2017年 | 512篇 |
| 2016年 | 693篇 |
| 2015年 | 1302篇 |
| 2014年 | 3363篇 |
| 2013年 | 2744篇 |
| 2012年 | 3282篇 |
| 2011年 | 3366篇 |
| 2010年 | 2836篇 |
| 2009年 | 2671篇 |
| 2008年 | 3413篇 |
| 2007年 | 2655篇 |
| 2006年 | 1815篇 |
| 2005年 | 1656篇 |
| 2004年 | 1324篇 |
| 2003年 | 1132篇 |
| 2002年 | 949篇 |
| 2001年 | 807篇 |
| 2000年 | 729篇 |
| 1999年 | 269篇 |
| 1998年 | 136篇 |
| 1997年 | 139篇 |
| 1996年 | 95篇 |
| 1995年 | 70篇 |
| 1994年 | 51篇 |
| 1993年 | 49篇 |
| 1992年 | 37篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 16 毫秒
71.
从改革教学模式、实施“订单式”教育、加强“双师”型教师队伍建设和实训基地建设、优化课程设置以及改革考核方法等方面进行分析，探讨职业院校如何强化学生实践技能的培养，造就社会紧缺的技能型人才。 相似文献
72.
运动直觉的理论建构 总被引：1，自引：1，他引：0
王斌 《北京体育大学学报》2004,27(2):184-187
初步建构了运动直觉的理论,提出了一些观点与认识,如:1)运动直觉是个体在复杂的运动情境中,根据有限的信息,对问题进行直接地和迅速地解决的思维.2)运动直觉具有直接性、快速性、或然性、情境性、运动水平差异性、信息受限性和直觉过程伴随着对结果正确性的自信心等特点.3)运动直觉是独立的直觉的下位概念,是认知技能的较高水平,在运动思维中占有着独特的地位.4)运动直觉存在着运动水平差异、个体差异和项群差异. 相似文献
73.
运动技能两侧性迁移机制及迁移不对称性的国外研究学说 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献综述方法．介绍国外关于两侧性迁移的发生机制和两侧性迁移不对称性的理论学说。两侧性迁移的发生机制主要有认知学说和神经肌肉激活学说；两侧性迁移的不对称性主要有通道模式、熟练模式、交叉激活模式。 相似文献
74.
75.
运用实验法，在形体健美教学中，根据动作技能形成的三个阶段，采用三种不同的教学方法进行思维演练。结果表明，采用思维演练法能加快动作技能的形成，提高动作质量，并有助于建立学生的自信心，提高学生的学习积极性。 相似文献
76.
从耗散结构理论看运动员竞技能力发展的有序性 总被引：12，自引：0，他引：12
从系统论的角度出发，以耗散结构的基本理论为依据，在对运动员竞技能力系统的耗散结构特征进行分析的基础上，提出运动员竞技能力系统是存在于运动训练这一开放系统中的一个子系统，应用耗散结构理论研究和解释竞技能力的形成与发展是可行的。增加竞技能力系统的“负熵”是实现竞技能力向有序方向发展的必要条件。 相似文献
78.
79.
80.
李珊秀 《山东体育学院学报》1992,(2)
将体操普修课教学大纲规定的体操动作进行概括、系统与提炼,按动作结构相同或类同的特点,遵循循序渐进的原则和动作技能转移的原理,排列组合,编排成同结构立体框架在教学中进行实施,取得了减少课时、提高教学质量的效果。 相似文献