全文获取类型
| 收费全文 | 5075篇 |
| 免费 | 11篇 |
| 国内免费 | 25篇 |
专业分类
| 教育 | 4589篇 |
| 科学研究 | 256篇 |
| 体育 | 21篇 |
| 综合类 | 91篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 149篇 |
出版年
| 2024年 | 40篇 |
| 2023年 | 143篇 |
| 2022年 | 80篇 |
| 2021年 | 129篇 |
| 2020年 | 137篇 |
| 2019年 | 128篇 |
| 2018年 | 31篇 |
| 2017年 | 80篇 |
| 2016年 | 99篇 |
| 2015年 | 210篇 |
| 2014年 | 498篇 |
| 2013年 | 303篇 |
| 2012年 | 318篇 |
| 2011年 | 359篇 |
| 2010年 | 361篇 |
| 2009年 | 354篇 |
| 2008年 | 412篇 |
| 2007年 | 274篇 |
| 2006年 | 188篇 |
| 2005年 | 212篇 |
| 2004年 | 169篇 |
| 2003年 | 133篇 |
| 2002年 | 131篇 |
| 2001年 | 83篇 |
| 2000年 | 110篇 |
| 1999年 | 38篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 3篇 |
排序方式： 共有5111条查询结果，搜索用时 640 毫秒
101.
102.
解决物理问题有两种常用的推理方法：一是正向推理，即由因导果．这是分析解决物理问题的习惯思维方法，常常被学生所推崇．二是反向追索，即执果索因．这种逆向推理方法因为难度较大，且有悖于常规思维习惯，很容易被学生所忽视．在物理学习中，学生既要熟练运用正向推理方法，又要重视反向追索逆向推理能力的培养，更要注意正向推理与反向追索间的相互转化．在解决实际物理问题时，如果正向思维受阻，则应迅速改变思维方向，反向追索，另辟溪径、本文以2001年上海高考物理试卷中的一道电路故障题为例．作些分析说明． 相似文献
103.
105.
106.
职业道德教育的中外比较研究及启示 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从职业道德的含义和职业道德的指导思想、教学形式、课堂内容等方面对中外职业道德教育进行了比较研究,并以案例的形式强调了中外职业道德教育内容的差异。通过比较研究,提出当前我国职业道德教育亟待解决两个问题:选择恰当的方式对学生进行职业道德灌输,培养学生的职业道德价值观和职业道德推理能力。 相似文献
107.
认知语境及其与传统语境的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
李玲君 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(6):99-103
认知语境在传统语境的概念上发展而来。是在研究语境问题时。把人的认知能力和语境结合起来。认知语境把传统语境所包含的内容结构化和认知化。它不但包含了传统语境研究的内容，而且包含语言使用者大脑中所有关于世界的假设以及认知处理能力。形成一个心理建构体，为语用推理提供了一个平台。和传统语境相比。认知语境更清楚、更有说服力地解释了语境对于语篇理解的作用机制。 相似文献
108.
朱永顺 《中国教育研究与创新》2005,2(3):68-69
高考是一种选拔优秀高中毕业生进入高等学校继续学习，而由国家统一组织的考试制度。纵观这几年的高考试题的命题立意已经有了很大程度的改变．从“基础 能力”“解题技巧 解题速度”的竞争到“基础 能力 素质”“细心 规范 思维深度”的高正确率竞争。从“化学学科的四项能力”到“理解能力 推理能力 设计和完成实验能力 获取知识能力 文字表达能力”。每一位高中毕业生都想在这高考的人生竞技舞台上展露自己的风采。 相似文献
109.
中学生推理能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王有青 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(3):106-107
不同年级的中学生的推理能力具有不同特点。良好的思维环境是中学生正确思维和发现问题的桥梁 ,因此在教学过程中 ,要创设有利于推理能力培养的思维环境。 相似文献
110.
这段时间，孩子们在活动区玩耍时特别喜欢摆弄一些瓶瓶罐罐。我观察到这样的情景：王雨琴、阳帆将弹子棋、橡胶泥分别放入瓶子中，她们将瓶子摇来摇去，“放弹子棋，瓶子有响声；放橡胶泥，瓶子不响，橡胶泥粘到瓶子上了”。丁嘉杰用矿泉水瓶从盥洗室装来了水，使劲儿地摇动瓶子，发现瓶子里的水荡来荡去，对我说，“老师，你看!水在瓶子里会变身”。 相似文献