全文获取类型
| 收费全文 | 45868篇 |
| 免费 | 167篇 |
| 国内免费 | 213篇 |
专业分类
| 教育 | 31320篇 |
| 科学研究 | 5313篇 |
| 各国文化 | 74篇 |
| 体育 | 1016篇 |
| 综合类 | 1376篇 |
| 文化理论 | 268篇 |
| 信息传播 | 6881篇 |
出版年
| 2024年 | 299篇 |
| 2023年 | 1275篇 |
| 2022年 | 844篇 |
| 2021年 | 923篇 |
| 2020年 | 977篇 |
| 2019年 | 1039篇 |
| 2018年 | 524篇 |
| 2017年 | 979篇 |
| 2016年 | 1227篇 |
| 2015年 | 2125篇 |
| 2014年 | 4140篇 |
| 2013年 | 2993篇 |
| 2012年 | 3309篇 |
| 2011年 | 3569篇 |
| 2010年 | 3009篇 |
| 2009年 | 2978篇 |
| 2008年 | 3315篇 |
| 2007年 | 2690篇 |
| 2006年 | 1895篇 |
| 2005年 | 1765篇 |
| 2004年 | 1335篇 |
| 2003年 | 1269篇 |
| 2002年 | 1089篇 |
| 2001年 | 837篇 |
| 2000年 | 667篇 |
| 1999年 | 294篇 |
| 1998年 | 173篇 |
| 1997年 | 165篇 |
| 1996年 | 118篇 |
| 1995年 | 115篇 |
| 1994年 | 85篇 |
| 1993年 | 51篇 |
| 1992年 | 61篇 |
| 1991年 | 34篇 |
| 1990年 | 34篇 |
| 1989年 | 25篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 250 毫秒
61.
62.
本文就教师如何引导学生自主学习,展开了一系列讨论,并对实践经验作了总结.由于结合了数控原理学科教学,在理论课教学与实践的结合上有一定典型意义,为这一类课程的教学引入了一种值得借鉴的新教学方式. 相似文献
63.
“国球大典”由民间海选、大师对抗赛、乒乓嘉年华三大主体活动组成,这种高、低端互动的体育狂欢,创造性地走出了一条体育赛事电视节目“娱乐化”之路,促进了体育与大众传媒的互动与结合,促进了国内体育的市场化发展。 相似文献
64.
这一阶段是师生相互沟通、交流的有利时机。在短暂的时间里调动学习热情，激活课堂气氛，创设一个平等、和谐、宽松、自由的学习氛围，对学生积极投入语言实践是至关重要的。 相似文献
65.
近段时间以来,图书出版界有一种新现象,那就是图文并茂的图书越来越多,从外封装帧设计到内文版式设计,花样不断翻新。从传统出版方式来看,图片、插图类的图书主要有两类,一类是儿童读物,一类是摄影画册。可这两年不光成人类的插图图书多了起来,如风靡全中国的台湾作者几米系列图书,而且有一些曾经是纯文字 相似文献
66.
67.
随着广播电视事业的快速发展,有线电视网络由城市向农村延伸和拓展已势在必然。要扩大农村市场,做大广电网络蛋糕,关键是要抓好乡镇村网络的建设和发展,这是做大做强广电产业的必由之路。江西省广电网络传输有限公司萍乡市分公司,从1999年开始实行由城市向农村的发展战略以来,取得明显成效,先后成功整合了30多家乡镇站网,基本完成了镇乡二级光缆联网,至2003年7月,农村有线电视用户已由1999年的900户发展到2万多户,网络产值也由1999年的40万元增长到420万元,促进了萍乡广电事业和经济效益的协调发展。现结合萍乡乡镇网络发展的实践,谈谈乡镇… 相似文献
68.
学习型组织与终身教育（上） 总被引：2，自引：0，他引：2
对于学习的适题，过去没有什么时候比今天提的再响了，这是历史发展的必然，也是我们赢得未来的关键。今天，本刊“本期主题”推出的创建学习型组织的一组文章，会使我们更深刻地认识到学习对于生存发展重要作用。几位专家从不同方面论述了创建学习型组织的深刻意义，细细品读，对于确立学习定位、有效发挥学习作用是很有价值的。我们将从理论和实践方面不断推出新作，以期对于人力资源开发工作有更大的促进作用。恳请诸位专家不吝指教，多多赐稿，让学习之花盛结硕果。 相似文献
69.
70.
李荣海 《济宁师范专科学校学报》2002,23(1):5-10
“反传统”是飘荡在20世纪哲学发展中的一个“幽灵”。对哲学传统的反叛，开掘出哲学的新景象，但又封闭了哲学的历史行程与未来发展空间。哲学传统与现实关系的解决，是21世纪哲学发展的理论前提与出发点。当代哲学，要有承续传统的自觉意识，应在传统与现实的相互照观以及相互转化中丰富哲学的内涵与理解，同时要在多维视野中把握传统，才能使传统成为哲学创新性发展的激发因素。 相似文献