求真务实 努力加快档案工作发展     

邵革军 《四川档案》2008,(5):10-10

一是把握经济社会发展新要求,为全市经济社会发展服好务。要围绕党和政府的中心工作,抓好国土矿产资源、农业农村、农业产业化、旅游资源和产业、城市基础设施建设以及重大工程项目档案工作,为“四个倾力打造”提供有效服务。  相似文献   

省政法委、省直工委档案工作规范化管理达到一级标准     

《四川档案》2008,(6):26-26

2008年12月,四川省档案局组织省级机关档案工作规范化管理评审小组对省政法委、省直工委档案工作规范化管理进行了检查验收。经过听、看、评、议四个程序,评审组认为,两家档案工作组织机构健全,基础业务工作扎实,档案信息开发利用初见成效,达到省档案工作规范化管理一级标准。  相似文献   

项目课程法在文献检索课教学中的应用   总被引：7，自引：0，他引：7  

杨光武 《大学图书馆学报》2008,26(4)

在当前的文献课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,仍是对传统教学法不彻底的改良,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题。运用项目课程法可以较好地解决这一难题,有利于全面培养学生的综合信息素质。该文介绍了项目课程法的主要理论及实施过程中应着重解决的问题。  相似文献   

2007年北京市档案工作十大新闻     

《北京档案》2008,(1):5

一、贯彻十七大精神确定2008年档案工作任务. 市档案局(馆)分别召开区县档案局(馆)长、市档案局(馆)处级以上干部、市局(馆)党组领导班子"落实十七大精神2008年档案工作务虚会",结合全市档案工作实际,明确2008年要突出做好奥运档案工作、政府信息公开查阅场所建设、北京档案珍藏展览、迎接国家档案局综合评估四项重点任务;着力做好民生档案工作、新农村建设档案工作、档案信息化工作、区县新馆筹划建设工作、各项基础业务工作、干部队伍建设六项重点工作.  相似文献   

图书馆危机管理基础工作策略   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘兹恒 《图书馆论坛》2008,28(6)

图书馆危机管理可以分为两个部分,一部分是日常危机管理,即图书馆在日常管理中针对可能发生的危机采取管理行动,以预防危机的发生;另一部分是当图书馆危机即将发生或已经发生时,针对现实的危机进行的管理,称为危机事件管理,这是对实际存在的危机进行处理。但无论是在日常危机管理还是在危机事件管理中,图书馆都有一些共性的工作要做,如沟通管理、媒体管理、建立危机管理组织机构、组建危机管理协作网络、营造图书馆危机管理组织文化等。由于这些管理行为贯穿于图书馆危机管理过程的始终,属于图书馆危机管理的基础工作,因此,文章对这些基础工作从策略上进行了分析。  相似文献   

中国民族乐器数字图书馆的构建     

罗涛 《图书馆学刊》2008,30(4)

提出了一种中国民族乐器数字图书馆的构建方案,通过对以乐器为中心的资源现状以及用户需求的分析,明确了系统的主要目标,同时对系统的整体架构、资源加工方式以及数据组织形式进行了详细的设计,并在分析和设计基础上确定了系统的开发环境和具体实施步骤.  相似文献   

新闻业务课程打通教学初探     

王灿发 《青年记者》2008,(29)

新闻学是一门应用学科,新闻业务作为新闻学中的骨干课程,是培养学生新闻素养、动手能力以及新闻业务水平的关键性课程。新闻业务包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑及新闻评论等方面的内容。通过新闻业务课程的教学,将书本知识实践化、技能化,  相似文献   

世界重点高校“知识管理”课程建设实证调查研究(Ⅱ)——分析与讨论     

张玉峰  王翠波  吴金红  艾丹祥 《情报学报》2008,27(1):110-115

本文根据对世界重点高校"知识管理"课程建设的调查结果,采用定量和定性相结合的方法探讨该课程建设的有关重要问题及规律,深入分析了课程的教学模式、开设专业、课程内容、教学目标、教学方法与手段、课程性质与开设层次,并融合了作者的创新性观点和建议,以期为探索新型的知识管理课程体系和知识管理科学理论体系提供支持.研究表明知识管理教育是一个综合性、前沿性、高层次、系统化的复杂工程,是相关学科培养具有扎实的知识管理理论及应用基础、新型知识结构、高技术素质和创新能力的新型知识管理人才的重要途径.  相似文献   

馆员—教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向   总被引：4，自引：0，他引：4  

马新蕾  周凤飞  杨志刚  任静 《图书馆论坛》2008,28(1):53-56

协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行.馆员-教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映.文章探讨了馆员-教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题.  相似文献   

严谨认真注重细节一切讲求正规化——录记台湾政治大学图书资讯与档案学研究所的一些教学规定     

孟广均 《图书馆论坛》2008,28(6)

介绍台湾政治大学图书资讯与档案研究所在入学资格、课程规划、毕业要求等方面的细致规定,文章认为这些规定体现了一流研究生教育机构严谨认真、注重细节、一切讲求规范化正规化的基本素质,是实现宏伟愿景的保证,值得大陆同行参考借鉴。  相似文献