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刘福元 《上海体育学院学报》2022,(2):68-80
以电子竞技职业选手的权益保障、违规处罚与申诉救济为核心,在详细考察其中存在的问题并与传统体育/竞技项目比较的基础上,尝试构建周延的电子竞技职业选手规则体系。认为：在权益保障方面,注册管理制度有助于将电子竞技职业选手纳入国家运动员的统一管理,最低薪酬保障和工资帽制度有助于选手工资的相对均衡,加强合同监管则有助于合同条款与选手权益相一致;在违规处罚方面,电子竞技规则中行为和罚则对应关系的设定、各类规范中欠缺事项的补充,以及对选手日常行为管控的细化等急需进一步完善;在申诉救济方面,无论是合同争议还是违规处罚争议,在确保联盟优先救济的同时,积极利用并开拓仲裁和诉讼等外部途径,是确保争议得到公正处理的必由之路。 相似文献
54.
丁建芬 《吉林省教育学院学报》2008,(7)
高校教师申诉制度是教师申诉制度的一部分,又有别于其他教师申诉,是高校教师权利救济的重要途径之一。我国台湾地区高校教师申诉制度自构建到实施以来,在保障教师权益、疏解校园纠纷、促进和维护高校健康发展中发挥了积极作用。 相似文献
55.
教师申诉制度则是维护教师个体利益不受损害的有力武器。美国高校教师申诉制度对美国高等教育的发展产生了重要的影响。其法定性、诉讼性、权利救济的特定性等特点,是美国教师管理制度的重要特色。文章在分析了我国高校教师申诉制度缺陷的基础上,借鉴美国高校教师申诉制度的积极方面,提出了几点完善我国高校教师申诉制度的建议。 相似文献
56.
高校学生校内申诉处理制度是保障学生合法权益的重要制度,是实现依法治校的可靠保证。然而现实中该制度存在着法律规定相互抵牾、制度定性定位不明、受理机构地位不当和受理程序无法操作等问题。文章提出应该完善立法,赋予该制度以法律地位,使得受理机关专门化、独立化,保证程序公正,实现学生权益有法可保。 相似文献
57.
本文从系统对比海峡两岸关于教师申诉制度的立法差异入手，归结出大陆立法存在着配套法规不全、组织架构缺失和程序运转不畅等缺陷，进而在借鉴台湾地区立法的基础上，对大陆教师申诉制度的改进路径进行了设计。 相似文献
58.
《山西教育(综合版)》2016,(4):39-40
“六五”普法期间,运城市教育局认真实施《“六五”普法规划》,紧紧围绕全市法治工作重点,组织开展了有声势、有效果的法治宣传教育活动,有力地促进了教育事业的发展。一、加强组织领导,认真落实教育行政执法职责一是健全机构。成立了由教育局局长为组长,副局长为副组长,各科室负责人为成员 相似文献
59.
在北美大赛中,经常会有会议在深夜进行,这些会议有可能会改变之前一些赛事的结果。当牌手不满意执场裁判的判罚时,他们会找到裁判长那里,对案例提出争议,试图得到改判;通常他们的一或两名对手也跟着一块儿去。如果裁判长认为牌手的理由充分且具有合理性,他会把这个案例提交给仲裁委员会（Appeals Committee）。 相似文献
60.
赛场申诉能比较直接客观地反映出赛事组织过程中存在的问题,本研究以2015年北京田径世锦赛所有正式提交的申诉案例为研究对象,通过对具体案例的梳理和分析,从提高裁判员培训针对性、强化裁判员现场执裁能力、引入“鹰眼系统”、完善竞赛规则和规程、细化赛事组织工作等几个方面给出建议,为完善今后大型田径赛事组织工作提供有益参考. 相似文献