全文获取类型
| 收费全文 | 100044篇 |
| 免费 | 271篇 |
| 国内免费 | 677篇 |
专业分类
| 教育 | 83804篇 |
| 科学研究 | 7623篇 |
| 各国文化 | 106篇 |
| 体育 | 1280篇 |
| 综合类 | 2201篇 |
| 文化理论 | 259篇 |
| 信息传播 | 5719篇 |
出版年
| 2024年 | 332篇 |
| 2023年 | 1400篇 |
| 2022年 | 1238篇 |
| 2021年 | 1569篇 |
| 2020年 | 1600篇 |
| 2019年 | 1939篇 |
| 2018年 | 1014篇 |
| 2017年 | 2067篇 |
| 2016年 | 2925篇 |
| 2015年 | 4773篇 |
| 2014年 | 10601篇 |
| 2013年 | 7627篇 |
| 2012年 | 8207篇 |
| 2011年 | 9442篇 |
| 2010年 | 7724篇 |
| 2009年 | 6940篇 |
| 2008年 | 7511篇 |
| 2007年 | 5394篇 |
| 2006年 | 4229篇 |
| 2005年 | 4154篇 |
| 2004年 | 3371篇 |
| 2003年 | 2453篇 |
| 2002年 | 1620篇 |
| 2001年 | 979篇 |
| 2000年 | 725篇 |
| 1999年 | 242篇 |
| 1998年 | 166篇 |
| 1997年 | 162篇 |
| 1996年 | 116篇 |
| 1995年 | 97篇 |
| 1994年 | 107篇 |
| 1993年 | 75篇 |
| 1992年 | 63篇 |
| 1991年 | 48篇 |
| 1990年 | 38篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
吴顺通 《现代教育管理与教学》2007,(3):81-81
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养，如果仅仅依靠现有教材是无法完成的。因此我们就要从教材外部寻找材料进行教学，我的做法是让学生自主寻找材料，师生共同探究、学习和品味。简要概括为：课外阅读多储备；朗诵评点谈感受；简要概括明中心；深入分析再提高。具体过程如下。 相似文献
52.
在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。班主任专业发展需要班主任掌握行动研究的理论与方法,更多地对自己的工作进行理性思考,实现从实践者到研究者的转变…… 相似文献
53.
54.
要培养学生的自主意识，发挥学生主动精神，就必须把学习的主动权交给学生。让学生充分认识自己是学习的主体、学习的主人，积极主动地学习，独立思考，勇于尝试，大胆质疑，从而使学生的学习和创造精神得到充分的发挥。 相似文献
55.
56.
57.
59.
60.
杨恩孝 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):69-69
优化数学教学结构，是上好数学课的关键，根据教学环境的具体情况，把课堂教学的三个基本因素——教材、教师、学生，很好地融合在一起，按照教学结构的原则设计教学环节、组织教学，对于提高数学课教学质量将起到事半功倍的作用。 相似文献