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71.
孟建国 《黄河科技大学学报》2003,5(1):44-47
我国个人消费信贷受到需求、供给两方面的约束。我们要扩大内需，保持经济稳定增长，其中一方面是必须引导居民扩大消费。这就要求：加强引导，增加收入，简化手续，增加品种并完善各项配套措施，使个人消费信贷逐步发展。 相似文献
72.
73.
74.
试论高校贷款中的主体失范问题及解决之道 总被引：6，自引：0，他引：6
本文以"银校合作"三大主体在高校贷款过程中的行为失范为研究视角,解释了我国内地高校贷款困境产生的根源:高校因教育市场主体地位的缺失导致"投资饥渴症";银行由于高校有"国家信用",敢于放贷;政府规制实效滞后、成本过高并产生寻租行为.应该"追根溯源",切实规范"银校合作"主体的行为,从而解决高校贷款的困境. 相似文献
75.
学分制高校学生学习预警机制的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
顾兴强 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(1):9-11
学分制高校在学生的培养过程中,给学生在一定范围内提供了选择课程、教师、学习进程等自由,但也对学生的学习能力提出了更高的要求.如何能在学分制高校教学管理改革不断深入的同时,构建一种机制以提高学生的学习能力,本文在这方面做了积极的探索,提出了应在学分制高校构建学生学习预警机制的设想,并阐述了其内涵、特点、内容体系及运行保障. 相似文献
76.
加强会计职业道德建设的途径和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王淑琴 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(3):62-64
阐述了会计职业道德及其建设的重要性,指出了当前会计职业道德的现状并分析了存在问题的原因,提出了加强会计职业道德建设的途径与方法. 相似文献
77.
78.
随着市场经济的持续发展信用问题成为社会各界广泛关注的一个课题。文章理解的＂信用伦理＂是个人＂美德伦理＂与＂社会制度伦理＂相统一的＂信用＂。引起信用缺失的根源在于历史、制度以及个人道德因素,建构新的信用伦理体系主要从加强信用伦理道德教育、加强法制建设及完善信用制度体系、树立市场经济的契约精神和确立正确的产权观念三个方面展开。建立完善的信用伦理体系,是企业核心竞争力提高的关键,也是市场经济体系健康发展的需要。 相似文献
79.
欧盟职业教育与培训学分体系是一个以学习成果为基础,转换、积累学习者在不同国家或不同学习背景下获得的学分,并将这些学分作为各国特定资格中一部分成果的技术框架。该学分体系通过学分定量描述与学习成果定性描述相结合的方式,对增强各国职业教育与培训体系之间的透明度和可比性,促进欧洲职业教育一体化、终身化具有重要作用。 相似文献
80.
耿晨星 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):72-74
随着信用卡业务的蓬勃发展,信用风险成为金融风险的一项重要内容。在加强事后监控进行风险监控的理念下,基于个人信用卡消费分析建立了若干指标,可用于对持卡人的信用进行分类和授信控制。 相似文献