全文获取类型
| 收费全文 | 66440篇 |
| 免费 | 531篇 |
| 国内免费 | 405篇 |
专业分类
| 教育 | 49495篇 |
| 科学研究 | 4312篇 |
| 各国文化 | 117篇 |
| 体育 | 6322篇 |
| 综合类 | 4995篇 |
| 文化理论 | 47篇 |
| 信息传播 | 2088篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 54篇 |
| 2022年 | 338篇 |
| 2021年 | 846篇 |
| 2020年 | 1193篇 |
| 2019年 | 916篇 |
| 2018年 | 394篇 |
| 2017年 | 400篇 |
| 2016年 | 458篇 |
| 2015年 | 1859篇 |
| 2014年 | 5096篇 |
| 2013年 | 4995篇 |
| 2012年 | 6864篇 |
| 2011年 | 6460篇 |
| 2010年 | 4652篇 |
| 2009年 | 4098篇 |
| 2008年 | 4623篇 |
| 2007年 | 5415篇 |
| 2006年 | 4585篇 |
| 2005年 | 3703篇 |
| 2004年 | 2925篇 |
| 2003年 | 2540篇 |
| 2002年 | 1965篇 |
| 2001年 | 1475篇 |
| 2000年 | 741篇 |
| 1999年 | 296篇 |
| 1998年 | 130篇 |
| 1997年 | 104篇 |
| 1996年 | 75篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 28篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 6篇 |
| 1978年 | 14篇 |
| 1977年 | 13篇 |
| 1976年 | 12篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
信息化与新时期社区体育文化建设 总被引：3，自引：0，他引：3
胡斌 《广州体育学院学报》2004,24(4):18-20
作为信息社会一个极有象征意味的化符号，当前正在网络中掀起的体育化热潮，带着强烈的时尚元素与现代气息，在城市社区中聚拢了大量的人气与受众，积极地影响着新时期社区体育化的建设。 相似文献
112.
沿海大中学生体质状况的调研分析 总被引：13，自引：2，他引：11
周建伟 《北京体育大学学报》2004,27(10):1366-1368
采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对当前宁波市大中学生的身体形态、机能、素质等指标进行调研分析,结果发现:宁波市大中学生的身体形态、机能、素质等指标,随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅随着年龄的增长而呈下降趋势.各项指标,除身体形态和男生17岁、18岁、19～22岁年龄组的胸围指标低于全国同龄人外,其余各项指标均高于全国同龄人.他们的身体形态指标,大部分与全国同龄人基本相近,少部分与全国同龄人存在着差异.身体机能指标与全国同龄人存在着明显的差异.身体素质指标,少部分与全国同龄人基本相近,大部分与全国同龄人存在着差异. 相似文献
113.
以461名学生为研究对象,以10项自我陈述测验和生活满意感量表为研究工具,采用描述性统计和多因素方差分析的统计方法,调查了体育学院学生的压力感受和应对方式.研究目的是为学生管理和心理健康教育提供心理依据,维护他们的身心健康.研究结果显示,体育学院学生感受的主要压力有学习、学校环境适应、人际交往和就业.面对压力,他们的应对方式主要有解决问题、退避、转移注意力、自我激励、宣泄和求助. 相似文献
114.
全面提高大学生整体素质的对策研究 总被引：17，自引：0，他引：17
采用教学实验、统计分析、问卷调查、归纳综合、理论研究等方法 ,探索和验证全面提高大学生整体素质的科学对策和有关问题 ;提出了加强高校体育教育学科建设 ,强化基础设施建设 ,深化体育教学改革 ,营造校园体育文化氛围等是全面提高大学生整体素质的有效途径的构想。 相似文献
115.
高校运动会结构与功能的初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高校运动会在学校体育教育和高校校园文化氛围中，处于重要地位。高校运动会是一个大系统，文章应用系统分析方法，对高校运动会进行结构与功能的分析。 相似文献
116.
高校体育教学中学生伤害事故责任划分探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学中发生伤害事故的原因有多种。章提出学生伤害事故处理的主要原则，对学校和教师的责任承担作出具体分析，提出伤害事故预防的建议。 相似文献
117.
茅家琦 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):10-13
化现象是一个复杂的问题，它具有多样性，最核心的内容则是当时当地人的思想和精神，其他内容包括人们的生活习惯、风俗人情等等都是化的内容，但都不是核心的内容。吴地化中有一种高度关心人民痰苦、国家兴废、重人格、尊人道、不随流俗、不拾人牙慧的思想和精神。章将上述思想与精神概括为一种执着的人主义的理性追求，并认为是吴化的精神所在。科学必须与人精神平衡发展，发掘蕴藏在吴化中的人精神是很有意义的。 相似文献
118.
宋强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):93-94,8
通过对校园网络环境的研究和认识,以及数字化体育教学和管理的初步实践,发现高校体育在数字化环境中大有可为,对于教学和管理均可产生非常理想的效果,有着巨大的需求和潜力。然而由于一些方面的原因,高校体育教学和管理应对数字化环境还有待得到系统的开发和应用。 相似文献
119.
董廉 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):85-87
课程教学质量高低，很大程度上取决于所采用的教材，它的适合性和配套性。引进、参考并吸收国外一些内容。很有必要。 相似文献
120.