师范英语本科翻译教学:问题、内容与对策     

赖德聪  陶文花 《培训与研究》2007,24(1):123-125

文章分析了新世纪的人才培养目标、教学大纲、教学对象以及本科翻译教学的客观规律,在此基础上尝试性地提出了针对师范英语专业本科生的笔译课教学内容的编选策略。  相似文献   

实现“两个转变” 提高“两课”教学效果     

张国栋 《莆田学院学报》2005,12(1):16-18

阐述“两课”教学在高校思想政治教育中的重要作用。提出要提高“两课”教学效果,必须努力实现由以教师为中心向以学生为中心,由注重学科的体系性向强调理论教学的针对性这“两个转变”。  相似文献   

完整准确地理解马克思的哲学观     

刘清纪 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,3(1):29-33

本文认为,黑格尔的错误是把对立面统一绝对化,旧教材的错误则是把两极对立绝对化,特别是把唯心论和唯物论的对立绝对化了,殊不知阶级社会源于“心物”对立或脑体分工,把“心物”对立绝对化就是使阶级社会永恒化。再说哲学也只有形而上学和辩证法两大派,因此教材对唯心唯物的划分纯属画蛇添足,而对马克思哲学观的理解也未免失之偏颇!  相似文献   

课程与教学的生成性目标实现     

龙海霞 《沈阳教育学院学报》2007,9(6):20-23

认为课程与教学的生成性目标否定了预定目标对实际过程和手段的控制，主张教师、学生与教育情境的交互作用，在过程中不断生成新的目标，对教育者和学习者在教学中的主动性表现了应有的尊重。并从与教育相关的教师、学生、教学方式等因素出发，探究课程与教学的生成性目标得以实现的途径。  相似文献   

Comparing Models of Change to Estimate the Mediated Effect in the Pretest–Posttest Control Group Design     

Matthew J. Valente  David P. MacKinnon 《Structural equation modeling》2017,24(3):428-450

Models to assess mediation in the pretest–posttest control group design are understudied in the behavioral sciences even though it is the design of choice for evaluating experimental manipulations. The article provides analytical comparisons of the four most commonly used models to estimate the mediated effect in this design: analysis of covariance (ANCOVA), difference score, residualized change score, and cross-sectional model. Each of these models is fitted using a latent change score specification and a simulation study assessed bias, Type I error, power, and confidence interval coverage of the four models. All but the ANCOVA model make stringent assumptions about the stability and cross-lagged relations of the mediator and outcome that might not be plausible in real-world applications. When these assumptions do not hold, Type I error and statistical power results suggest that only the ANCOVA model has good performance. The four models are applied to an empirical example.  相似文献   

兼语句与其他句式结构的区别－现代汉语特殊句式辨析之二     

宁文忠  靳彦山 《西北师大学报》2002,39(5):87-90

兼语句是现代汉语的一种特殊句式，对它的研究，早在王力的《中国现代语法》就已开始了，而且主要涉及到兼语句的结构特点及扩缩存废问题。本着重从兼语句的结构特征、语义特征与其他句式结构的比较中区别出这一句式的特征来。  相似文献   

中法之中越边境通商问题交涉述评     

韦福安  潘兴明 《柳州师专学报》2007,22(2):63-66

分析了中法战争前中法之中越边境通商问题的艰难交涉和中法战争后两国一系列商约的签订,中国被迫开云南、广西边境通商,云南、广西得以参与到世界经济交往圈中;揭示了中法双方交涉主体的不对等是近代中越边境贸易畸形繁荣的必然结果.为当今中国与越南、缅甸等东盟国家间的平等协商,开展经贸活动,繁荣边境民族地区经济提供历史借鉴.  相似文献   

“尊重学生”的管理机制   总被引：3，自引：0，他引：3  

程凤春 《教育理论与实践》2003,(23)

为了使尊重学生的原则落到实处,需要教育管理制度的保证。为此,学校可以尝试在管理机制上进行改进,包括施行组织结构扁平化,内部顾客链和倒金字塔组织模式,双向闭合评价模式。为使这些管理机制有效发挥作用,学校应该从整个制度建设出发系统考虑。  相似文献   

高等师范院校学生两项资助政策的研究     

冒顺安  彭久麒  吴芝祥  张惠敏 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(5):59-70

按国家有关政策的规定，师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况，提出改革现行资助政策的设想：收费政策与其他院校并轨；在学资助与职后资助并举，以职后资助为主。  相似文献   

合并馆藏书排架问题的探索     

陈萍 《大连大学学报》1996,(4)

多馆图书合并之后如何科学而有序的确定组织排架是一个不可回避的现实问题,另起炉灶、分片划块、大归类小集中、保一改二等均有其利弊得失,改编工作势在必行,要抓住目录、索书号、根卡以及排架归类、定架定位等几个环节,以少归多,摸索前进。  相似文献