全文获取类型
| 收费全文 | 12088篇 |
| 免费 | 207篇 |
| 国内免费 | 113篇 |
专业分类
| 教育 | 8787篇 |
| 科学研究 | 1085篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 1407篇 |
| 综合类 | 734篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 386篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 135篇 |
| 2021年 | 263篇 |
| 2020年 | 432篇 |
| 2019年 | 307篇 |
| 2018年 | 162篇 |
| 2017年 | 172篇 |
| 2016年 | 214篇 |
| 2015年 | 291篇 |
| 2014年 | 784篇 |
| 2013年 | 1142篇 |
| 2012年 | 1138篇 |
| 2011年 | 1096篇 |
| 2010年 | 730篇 |
| 2009年 | 610篇 |
| 2008年 | 722篇 |
| 2007年 | 825篇 |
| 2006年 | 779篇 |
| 2005年 | 615篇 |
| 2004年 | 552篇 |
| 2003年 | 427篇 |
| 2002年 | 352篇 |
| 2001年 | 274篇 |
| 2000年 | 138篇 |
| 1999年 | 66篇 |
| 1998年 | 34篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 30篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1976年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
12.
西北普通高校大学生体育锻炼意识与运动兴趣的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丽绯 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过对西北普通高校大学生体育锻炼意识、健康状况与运动兴趣调查分析。结果表明:大学生喜欢上体育课的 人数不到60％,相当一部分学生对体育的健身价值缺乏正确的认识,没有体育锻炼的习惯和意识;学生的体质健康状况 不近人意,必须引起有关领导的重视;学生对健身类、健美类、娱乐类和球类体育活动比较感兴趣,学校应多为研究生 提供这方面的教学和活动场所,而对田径项目的兴趣则相对不大。 相似文献
13.
"合作教学论"是一种能培养学生良好的心理品质和社会技能的教学理论,其基本教学模式包括:合作设计—目标呈现—集体讲授—小组活动等,我们通过对学生合理分组和对组长的选拔,在教学中运用此教学法完成课堂教学和其他教学活动,培养学生的数学素质和创新能力。 相似文献
14.
15.
16.
解读体育课程的生活回归 总被引：4，自引：0，他引：4
体育课程回归学生的生活世界是体育新课程改革的一个重要理念，建构主义理论和新的体育课程价值观是这一理念的理论基础。要实现体育的生活回归，必须在体育课程目标的确定，课程内容的选择以及课程教学的实施等方面，关注学生的生活经验和学习过程中的生活体验以及学生的可能生活，拓展课程的教学时空和教育价值。 相似文献
17.
科技期刊实用价值与审美价值的思考 总被引：13，自引：3，他引：10
用实例阐述科技期刊实现实用价值与审美价值的必要性,提出了科技期刊编辑如何提高和实现刊物实用价值与审美价值的措施. 相似文献
18.
19.
对中国美学发展之途的一种思考 总被引：4，自引：0，他引：4
朱立元 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):5-9
束缚中国美学实质性的发展的根本性局限在于从认识论框架出发,固守主客两分的二元对立思维模式。1990年代关于《巴黎手稿》尤其是"美的规律"的重新讨论,集中体现了以上思维模式对于美学研究的局限。而1990年代关于"实践美学"的争论,既提出了一些对中国美学发展具有重要意义的建设性意见,又存在对实践美学的某些误解,有些论点本身也存在争议。美学发展的突破途径在于走出主客二元对立的认识论思维方式。我们认为,蒋孔阳先生以实践论为哲学基础、以创造论为核心的审美关系说为此提供了有价值的思路。 相似文献
20.
普通高校体育课程实施主体性教学的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
谢静月 《成都体育学院学报》2006,32(2):121-123
通过对高校体育课程主体性教学的实践与研究证明:通过更新观念,改革教学内容;尊重差异,优化教学过程结构;实施激励性评价等策略与途径,能充分调动学生学习体育的自主性、能动性、积极性与创造性,从而达到提高课堂教学质量,促进学生主体发展和身心全面发展的目的. 相似文献