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911.
设计了2.4m/s、4.2m/s及5.6m/s3种跑速,用4种方法计算同一跑速时人体所做的机械功和功率。其中2种方法由人体质心运动的状态计算做功多少,另2种方法由人体环节的运动情况计算。10名女大学生参加实验(平均身高(162.3±5.5)cm,平均体重(52.3±3.8)kg)。结果发现,在3种速度情况下,用方法3计算的平均功率值与其他3种方法计算的平均功率值有显著性差异,且4种方法计算的平均功率值与跑速之间的相关以方法1最高(r=0.87),方法2次之(r=0.81),说明由地面反作用力计算的机械功率与跑速高度线性相关,方法3计算的功率均值与跑速之间的相关最低(r=0.69)。 相似文献
912.
袁霞 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(4):81-81,87
在机械制图课的学习中对学生进行创新思维的培养，可以开阔学生思路，激发学生的创新意识，为学生将来做一名优秀的技术工作者奠定基础。 相似文献
913.
富中华 《大同职业技术学院学报》2005,(1)
根据“作用力做功与反作用力做功之和与参照系选择无关”这一结论,求解有关机械能守恒问题时思路清晰,方法简单.本文拟对此问题进行分析研究. 相似文献
914.
大强度训练与合成雄性激素类固醇对兔肌腱粘弹性的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
对大强度训练的兔肌注AAS,3周后通过对跟腱、屈趾肌腱的应力松弛、蠕变及滞后特性的测试,发现AAS对肌腱的粘弹性产生明显的影响,表现为蠕变、应力松弛减小,滞后环和滞后加大。由于这些变化,可能会增加肌腱在剧烈运动中受伤的易感性。 相似文献
915.
916.
917.
递增强度骑车机械效率与骑车经济性变化规律的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:研究递增强度运动骑车机械效率与骑车经济性的变化规律。方法:对16名男子自行车运动员进行一次递增负荷自行车测试,计算受试者每级负荷的骑车机械效率和骑车经济性。结果:50%V。O2m ax以下强度运动时,骑车机械效率和骑车经济性随运动强度的增加不断增加;50%V。O2m ax以上强度运动时,骑车经济性随运动强度的增加仍小幅度增加,但骑车机械效率并不随运动强度的增加而增加;80%V。O2m ax以下强度运动时,骑车机械效率和骑车经济性存在高度正相关。结论:骑车经济性随运动强度的增加而增加,但骑车机械效率在进入中等强度后即趋于稳定,可以采用50%~80%V。O2m ax强度运动的机械效率来评价机体的运动效率。 相似文献
918.
廖广云 《武汉体育学院学报》2006,40(1):99-101
我国短跑技术理论的引进和形成带有先天的不足，许多观念对今天仍有重要影响。通过对历史的疏理并综合国内外最新研究成果，找出缺陷的根源在于，把人体作为刚体，单纯用经典力学分析短跑技术。这一缺陷引导出了许多错误概念和认识，是我国短跑技术理论落后的主要根源。 相似文献
919.
LUO Ya 《湖北三峡职业技术学院学报》2007,(2)
机电设备故障诊断技术已发展为一门独立的跨学科的综合信息处理技术,本文介绍了目前机电设备故障诊断所使用的几种常用的传统技术和方法,分析了目前存在的突出问题,通过分析指出,引入跨学科的理论和技术,把先进的理论与实践应用相结合,进一步完善目前的技术,将是今后主要的发展方向。 相似文献
920.
职业院校《机械制图》课程建设的实践探索 总被引：12，自引：0，他引：12
史红 《广西广播电视大学学报》2005,16(3):60-64
本文从分析职业院校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程建设要以学生为中心,树立综合能力课程观;以就业为导向,全面实施课程改革;以职业能力为标准,创新课程评价方法。 相似文献