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411.
陈兴立 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(2):73-76
在我国农村村民自治背景下,有相当数量的村党支部和村民委员会仍处于勉强维持合作、不协调的状况。要正确解决两委之间关系不协调的状况,就必须注重任职培训,统一思想认识;理顺党政管理体制,改革乡镇介入方式;健全法律制度,界定两委职责;推广选举创新,提倡交叉任职;创新运行机制,强化监督制约;加强支部建设,提高领导能力。 相似文献
412.
赵丽华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):100-103
中国民族自治地方人民政府在享有与同级地方人民政府的管理职能外,还具有管理本地区民族内部事务的特殊自治职能,因此,除了自治地方民族事务委员会以外。其他自治地方政府职能部门也都不同程度地参与民族事务行政管理工作。并分化、弱化了自治地方民族事务委员会的职能。使其陷于“大到无所不管。小到无事可做”的困境。针对此,作者认为应通过制定自治条例将自治地方民族事务委员会与其他职能部门交叉的部分职能明确转移到其他职能部门,明确其管理民族事务的职能职责;同时扩大、强化自治地方民委保留的宣传、组织、协调、监督职能,恢复自治地方民委委员制,以有效发挥民委职能。 相似文献
413.
414.
大数据时代,充足的数据资源使得定量评价和考核编委职能成为可能。基于来稿学科与编委学科比对分析,以及对编委学术活跃度和年龄结构的量化考核,优化编委会结构组成,并通过制度性建设,动态监管编委会职能发挥情况,可以显著提升编委的主观能动性。实践显示,经过结构优化和制度化建设后的《地球科学》和《Journal of Earth Science》编委会成员,既是作者,又是审稿专家,也是期刊的宣传组稿人员。实现了编辑、编委的优势互补,期刊组约稿能力的显著提高,促进了期刊的良性发展。 相似文献
415.
西柏坡时期中共中央组织部的历史贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
西柏坡时期,中共中央组织部作为党的组织工作的助手和参谋部,积极参与土地改革运动,并结合土改指导整党;在党的组织建设方面,完善程序,规范制度,大力加强党的建设;在干部培养方面,认真组织培训、选拔、考核、审查、调配与培养干部,为建立和建设新中国做出了重要贡献。 相似文献
416.
史卫民 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2007,46(6):9-16
选民参选率的形成,无论是村民委员会选举还是县乡人大代表选举,都涉及许多具体原因,本文以统计方法进行的综合数据比较和分析表明,村民委员会选举的选民参选率,存在较明显的区域差别,但是这样的区域差别,在县乡人大代表选举中同样存在,并不是村民委员会选举所独有的特征。 相似文献
417.
对我国目前城市住宅小区业主委员会的现状进行分析,表明我国业主委员会根据《物业管理条理》的规定是难以组成和难以运行的,建议修改条例的相关规定,从立法上给予业主委员会独立法人地位,可采用公司法人的构建模式,同时实行业委会组成人员的职业化. 相似文献
418.
高校学术委员会参与治理受到国家政策及法律法规、学校基本制度以及具体制度建构的复杂制度环境影响。从组织新制度主义的视角出发，通过对北京3所高校的研究，发现3所高校的基本制度趋同，不同层次的制度对个体行为的指引存在较大差异，学术委员会参与治理的事项范畴小、频次低、决策控制程度弱。复杂的制度环境、人对制度要素的差异化认知及对制度的能动作用、外部环境对制度刚性的形塑等，都影响着学术委员会参与治理。制度环境的诸多冲突导致学术委员会参与治理的行为与制度之间呈现“松散耦合”状态。要促进学术委员会更好地发挥作用，需进一步回归高校的学术本位，促进形成共同治理的“共享的观念”，细化学术委员会参与治理相关制度条款并强化监督，重构具体制度，统整学术委员会的权力并完善决策执行的组织体系，发挥领导者等个体对制度的能动作用。 相似文献
419.
分层分类评价是近年来高校教师职称制度改革的重点。教学为主型教师晋升制度起源于20世纪90年代，但时至今日依然发展缓慢。文章以Z大学的制度实践为个案，以深度访谈为方法，对制度实践中不同利益主体进行深描，并对其利益冲突展开分析。研究发现，利益主体拥有复杂的利益结构，但利益结构本身并非导致他们在“课时量”和“教学论文”上发生利益冲突的单一因素，权力结构的共同作用才最终造成制度实践中的阻碍。通过进一步讨论发现，在利益结构、权力结构的背后，还存在更深层的观念结构。观念培育落后于制度设计，乃是教学为主型教师职称晋升制度“跑得慢”的根本原因之一。 相似文献
420.