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81.
《广西教育》2013,(12):28
深圳南湾学校校长李化春在《课程·教材·教法》2012年第12期上撰文认为,语文教师要打造优质高效的课堂,必须潜心"五个研究":①"研究学生"是根本,要研究学生学习语文的特点和心理特征、成长规律,以此选择教学突破口,有的放矢地实施教学;②"研究文本"是核心,要深入挖掘教材中的隐性文本,拓展课内外语文课程资源,并以此为支撑点展开教学;③"研究策略"是路径,研究教师的"教"和学生的"学",整合教学策略,寻找教学的切入点;④"研究过程"是关  相似文献   
82.
程显龙 《学子》2012,(3):28-29
班级管理工作千头万绪,班级事务繁杂而琐碎。如果事无巨细都事必躬亲,班主任很容易陷入繁杂琐碎的班级事务中,即使自己有三头六臂,也会应接不暇。那么,如何才能实现优质高效的班级管理呢?笔者认为,班主任要学会正确放权。  相似文献   
83.
焦宏东 《考试周刊》2012,(67):106-107
随着经济社会的快速发展,英语这门国际通用语对人们的影响,特别是对学生的升学就业乃至终生的发展的影响越来越大。在国家、社会、学校、家长普遍高度重视英语教学的时代背景下,提高英语教学成绩,使英语成为学生升学就业乃至终生发展必备的有利工具之一已成为我们的共识。然而,从小学到高中的英语教学面临同样的问题,怎样有效提高学生英语成绩,从而为学生的升学就业乃至终身发展奠定基础?多年来,在没有真实语言环境的教学条件下,英语老师们一直在为英语教学辛苦地工作着。怎样有效地提高学生英语成绩成为了很多老师思考的共性问题。  相似文献   
84.
关注和讲究"慢"教学,是针对当下数学教学现状的一种理性反思,也是回归教学本质的一种心向往之的追求,"慢"教学符合数学学科的特点,符合数学教学规律的形成,同时也符合生态教学的精神,"慢"教学强调的是精耕细作、有效优质、多元发展的教学策略和教育理念.  相似文献   
85.
陈健 《教育》2012,(15):31-33
范有好在他执笔的《2012年镜湖区教育局工作要点》中指出,"办好更加规范的学前教育、更加均衡的义务教育,不断提高教育对经济社会发展的贡献度,不断提高人民群众对教育的满意度。"这段铿锵有力的话语,诠释着安徽省芜湖市镜湖区教育局  相似文献   
86.
优质课堂教学是指教师依据最新的教育理念,应用先进的教学方法,为了促进师生共同发展,合理利用与开发教育资源,从而实现课堂教学效益最优化。具体而言,优质课堂教学要求教师根据本学科的课程标准,结合本学科教学内容及特点,综合分析学生基础和认知水平,充分利  相似文献   
87.
郑恒良 《江苏教育》2005,(4A):26-27
随着知识经济时代的到来,越来越多的家庭对优质教育的需求愈加强烈,和谐社会发展观更要求无差别教育的迫切实施。诚然,各级政府对教育的投入逐年加大,办学条件逐渐改善,但仍不能满足社会、家庭对优质教育日益增长的现实需求。加之区域经济发展的不平衡,导致学校发展出现了新的不均衡,甚至校际间的差距越拉越大。严重影响了《义务教育法》的贯彻落实,阻碍了全面实现小康社会的进程。  相似文献   
88.
89.
2007年1月6日根据教育部“关于2007年基础教育要培育一批(成片连片)素质教育示范区”和“高等学校要支持基础教育发展”的指示精神,本中心决定从2007年1月开始,在全国范围内启动“创建优质素质教育示范中小学工程”,运用异步教学的理论和方法(此项成果获教育部基础教育优秀科研成果一等奖)建设一批优质素质教育示范中小学(包括优质素质教育示范高中)。胡锦涛总书记最近指出:“全面实施素质教育,核心是要解决培养什么人,怎样培养人的重大问题。”我们认为,培养什么人的问题已经基本解决,就是要培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的…  相似文献   
90.
王磊 《教育发展研究》2007,33(19):61-65
大学创新学术团队的核心竞争力是团队赢得优质资源和长期竞争优势的战略基础.本文将核心竞争力理论引入对大学创新学术团队的研究,分析大学创新学术团队核心竞争力的内涵和特征,提出大学创新学术团队核心竞争力包括资源、能力和文化三个层面的要素,并给出各要素的结构模型.  相似文献   
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