全文获取类型
| 收费全文 | 150529篇 |
| 免费 | 426篇 |
| 国内免费 | 717篇 |
专业分类
| 教育 | 114278篇 |
| 科学研究 | 12949篇 |
| 各国文化 | 736篇 |
| 体育 | 3767篇 |
| 综合类 | 4136篇 |
| 文化理论 | 1338篇 |
| 信息传播 | 14468篇 |
出版年
| 2024年 | 280篇 |
| 2023年 | 1533篇 |
| 2022年 | 1171篇 |
| 2021年 | 1778篇 |
| 2020年 | 2215篇 |
| 2019年 | 1533篇 |
| 2018年 | 883篇 |
| 2017年 | 1361篇 |
| 2016年 | 2145篇 |
| 2015年 | 4253篇 |
| 2014年 | 12074篇 |
| 2013年 | 8348篇 |
| 2012年 | 9618篇 |
| 2011年 | 14207篇 |
| 2010年 | 14451篇 |
| 2009年 | 12327篇 |
| 2008年 | 15677篇 |
| 2007年 | 13003篇 |
| 2006年 | 8413篇 |
| 2005年 | 7971篇 |
| 2004年 | 5717篇 |
| 2003年 | 3932篇 |
| 2002年 | 2569篇 |
| 2001年 | 1785篇 |
| 2000年 | 1471篇 |
| 1999年 | 656篇 |
| 1998年 | 482篇 |
| 1997年 | 388篇 |
| 1996年 | 310篇 |
| 1995年 | 266篇 |
| 1994年 | 226篇 |
| 1993年 | 171篇 |
| 1992年 | 143篇 |
| 1991年 | 137篇 |
| 1990年 | 73篇 |
| 1989年 | 57篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1957年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
近年来,我们以例题与命题研究为着力点,以简驭博,以小见大,提升教师的结构化关联能力和实证意识,促进教师的专业成长,取得了很好的效果。让典型范例成为固着点,加强教师的结构化意识1.教师要基于原理开展典型教学我们改变以知识传递、陈述、模仿、结论为主的单一倾向,倡导从数学知识的本源、成因、矛盾切入知识点的教学,注重概念的产生根源、公式的推导过程、定义的形成与发展,增强发散性与扩展性,讲透原理,使每个知识点愈发灵动、舒展与深刻。 相似文献
12.
13.
重大体育赛事的举办在一定程度上能推动承办城市转型发展,但也可能对当地经济产生某种不良影响,这主要源于对重大体育赛事与城市经济发展的内在规律和作用机制认识不够清晰。以2000-2017年22项具有全国影响力的重大体育赛事为基础,利用中国70个大中城市面板数据,采用双重差分法,分析重大体育赛事对城市经济发展的影响。发现:全样本数据下重大体育赛事的举办会促进城市第一产业向第二、第三产业发展;对比国内和国际赛事,重大体育赛事对第三产业的促进作用均显著高于第二产业;以1 085家上市公司数据为样本,采用事件研究法进行分析,发现不同行业利用重大体育赛事的窗口期存在显著差异。 相似文献
14.
15.
县级融媒体中心建设是一个长期的系统工程,思维观念的转变、媒体关系的处理、技术系统的建设、人才队伍的培养等关键问题的解决,都需要经过较长时间的经验积累与实践磨合,循序渐进方能持续健康发展。 相似文献
16.
"语文教学的方法不是一种独立的现象,而要受到多种教学因素的制约,语文教学方法也不是一种单一的模式,而是多姿多彩的。语文教学的方法更不是凭空产生一成不变的,而是发展变化的。"如何实现从初中古诗词学习到高中古诗词学习的平衡过渡,实现对古诗词的学习从知识型到能力型的转变,一些必要的初、高中古诗词有效衔接的教学方法的运用就显得非常重要。 相似文献
17.
教育如何围绕学生全面成长这个主题,更好地服务于学生,把他们培养成一个幸福完整的人?5年前,一粒种子落户我家窗缝,它奇迹般的生长过程启发了我对基础教育小学阶段的深度思考,并逐渐完善了一个教育思路:将每一个孩子看作一粒独特的、有着无限发展可能性的种子,而不是一张张可以随意涂写的白纸。 相似文献
18.
王必闩 《中学历史教学参考》2020,(1):31-34
掐指算来,担任学科教研员一职至今已整整十二个年头。磨课、听课、评课、讲座、命题、考试、阅卷、培训等这些常规工作,似乎驾轻就熟,再平常不过。而每每静下心来,又突然发觉,实际情况没那么简单,因为很多时候忙忙碌碌未必就能带来想要的结果。相反,工作中引发思考与亟待解决的问题却越来越多。 相似文献
19.
20.